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文档简介

2011-2012第一学期物理实验教学计划 物理是一门以实验为基础的学科。实验教学是物理教学的重要组成部分，通过观察和实验可以帮助学生加深对知识的理解，发展学生的动手动脑能力，培养学生实事求是的科学精神。为更好地实施实验教学，现做计划如下： 一、实验目的 1.培养学生树立实事求是的科学精神。 2.掌握科学的实验方法。 3.培养学生初步的观察和实验能力。 4.培养学生的创新精神和团结协作精神。 二、实验重点：本学期实验教学的重点是部分演示实验分组实验。 三、实验难点： 1.将探究方法和创新精神用于教学中。 2.将演示实验变为分组实验。 四、实验措施： 1.对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录。 2.严格要求，按程序进行操作。 3.认真组织，精心辅导。 4.开展形式多样的实验竞赛活动。 5.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。五、实验配档：第一周初三：止沸、声音实验（演示） 初四：温度计（演示），熔化和凝固（分组）第二周初三：用刻度尺测长度（分组），谁是我们班百米跑的冠军（分组） 初四：水的沸腾（分组），升华和凝华（演示）第三周初三：声音的产生（演示）,声音是怎样产生的（演示），声音的传播（分组），声音的传播（演示） 初四：分子的热运动（演示）,内能及其改变（演示），比较不同物质的吸热能力（分组）第四周初三：声调与什么因素有关(演示)，声音的响度与什么因素有（分组），噪音的来源（演示）第五周初三：声波能传递能量吗（演示）初四：电荷（演示）,能的转化与守恒(演示)，电流和电路（演示分组），串联和并联（演示），电流的强弱（演示），探究串并联电路的电流规律（分组）第六周初三：光是怎样传播的（演示），光反射的规律（分组）第七周初三：平面镜成像特点（分组）初四：电压（演示），探究串并联电路的电压规律（分组）第八周初三：光的反射（演示）初四：电阻（演示），变阻器（分组）第九周初三：色散（演示），色光的混色和颜料的混合（分组）第十周初四：探究电阻上的电流跟两端电压的关系（分组） 第十一周初三：透镜对光的作用（演示），怎样可以粗侧凸透镜的焦距（演示） 初四：电阻的串联和并联（演示），测量小灯泡的电阻（分组）第十二周初三：投影仪成像的特点（演示） 初四：欧姆定律和安全用电（演示）第十三周初三：凸透镜成像和成虚像（演示），凸透镜成像的规律（分组）第十四周初三：天平的使用（分组）第十五周初三：同种物质的质量与体积的关系（分组），量筒的使用（分组） 初四：电能（演示），电功（演示分组）第十六周初三：测量盐水和形状不规则塑料块（不吸水）的密度（分组） 初四：电功
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