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人教版(新课程标准)2018-2019学年六年级下册语文第四组第17课汤姆索亚历险记同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共35分)1. (6分)比一比再组词淘_ 萌_ 墓_ 拂_ 诲_掏_ 盟_ 幕_ 佛_ 悔_2. (10分)选词填空。A因为所以B虽然但是C如果就D边边E不但而且F之所以是因为我们_要学习,_要创造。_我爱鸟,_也爱养鸟。这篇作文_篇幅不长,_内容很丰富,算得上是一篇好文章。_明天天气好,我们_去爬山。妈妈_提着行李,_叮嘱孩子路上要小心。她_学习成绩提高很快,_她的学习目标明确。3. (8分)看拼音写词语。tio pzhng tushn pnqio cu_jng hungm sun dnf sh_4. (4分)选词填空。衰弱 软弱 虚弱 薄弱解应用题是我们数学学习中的_环节。几个月来的非人折磨,他的身体_极了。我们的优秀共产党员面对敌人的严刑拷问,就从来没有像你这么_过。5. (2分)下列关于西游记的表述,错误的一项是( ) A . 西游记是我国四大古典名著之一,主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经,历经九九八十一难,最后终于取得真经的故事。B . 孙悟空火眼金睛,三次识破白骨精的变身,棒打妖精,最后打死了妖精C . 铁扇公主因红孩儿之事恼恨悟空,不肯借芭蕉扇。悟空与铁扇公主、牛魔王几次斗智斗勇,最终借来芭蕉扇,灭了火焰山的火。D . 唐僧师徒二人在流沙河收服猪八戒,猪八戒做了唐僧的第二个徒弟;在高老庄又收服了沙悟净,沙和尚成了唐僧的第三个徒弟。6. (5分)扩句。这是夜晚。老师教育小明。二、 阅读理解 (共2题;共38分)7. (13分)阅读课文滴水穿石的启示选段,回答问题我们知道,雨水是以很快的速度从高空落下来的,它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多,但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢?因为它没有专一的目标,也不能持之以恒。(1)在文章中,写雨水的目的在于(2)语段中运用的修辞方法是 ?8. (25分)阅读下文,回答问题。风雪夜中的一盏灯我家对面有一座山,山腰上有一所学校,童年,我就在这里上学。隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田,我的窗户正好对着学校里张老师的窗户,我常常喜欢向那里眺望。每晚,那个窗口都闪烁着灯光。那一年的冬天来得特别早天气也格外冷_一个风雪交加的夜晚_我早早就钻进了铺得软软的被窝_一觉醒来_我又习惯地向对面山腰望去_透过纷纷扬扬的雪花_张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光_在这沉沉的雪夜_这灯光显得分外明亮、耀眼,我猛然想起,张老师的木柴已经烧光了!这样冷的天,张老师拿什么取暖?我急忙翻身下床,悄悄爬上小楼阁,把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆,向对面山腰跑去。赶到老师窗下,我被眼前的情景惊呆了:寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌,年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔,正在批改作业。他不停地跺脚,还不时放下笔来,往手里哈着热气,灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇,他的鼻尖和耳朵冻得通红看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。我贴着窗户,轻轻地叫了一声:“张老师”。他吃惊地抬起头来,认出是我,便急忙打开了门回到家,我又钻进被窝,还做了一个梦:我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣,做在红红的炭火旁给我们批改作业,他的眼睛闪着光,脸上露出了笑容学校门前的桃花开了又落,落了又开,一批批同学来了又去,去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪,暑往寒来,每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的路(1)写出下列词语的反义词。喜欢_ 前进_ 寒冷_ 急忙_(2)写出下列词语的近义词。分外_ 吃惊_ 明亮_ 往常_(3)给文章第3自然段前部分加上标点。那一年的冬天来得特别早天气也格外冷_一个风雪交加的夜晚_我早早就钻进了铺得软软的被窝_一觉醒来_我又习惯地向对面山腰望去_透过纷纷扬扬的雪花_张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光_在这沉沉的雪夜_(4)选择正确的答案_一个风雪交加的夜晚,“我”为张老师送柴,说明“我”尊敬关心老师。一个风雪交加的夜晚,张老师伏案批改作业,说明张老师忠诚于党的教育事业。(5)摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。 (6)理解句子的含义,将正确答案的序号填在横线上。“看着这一切,我的心里就像吞进了铅块,难受极了。”我难受是因为_a、张老师冷得厉害。b、张老师工作到深夜,实在太辛苦了。c、张老师的工作环境,生活条件那么恶劣,工作却那么辛苦,会把身体搞垮的“学校门前的桃花开了又落,落了又开,一批批同学来了又去,去了又来。”文章写这一句是为了说明_a、“我”毕业离校已有多年。b、张老师教出了许多学生。c、张老师多年如一日辛勤工作,培养了许多学生。d、在漫长的岁月中,张老师培养了一批批学生
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