我的自查自纠材料.doc

我的自查自纠材料开展师德师风教育活动以来，我认真学习了有关材料。现将我的自查自纠有关情况汇报于下：个人基本情况：个人存在的主要问题：经过认真学习师德师风的材料，并结合我的实际情况，我认识到我许多问题，现一并罗列于下：一、 奉献精神不够。主要体现在：刚参加工作时，我的工资是526元。但是，我还经常说老师工资太低了。2006年时，我听说我以前的学生，初三毕业就去打工，他们说富士康8小时工作基本工资是1800元。我那时工资800多元，没有绩效工资。所以我就愤愤不平，工作没有热情，经常说干不下去了。在领导和同事前发牢骚。这是很不对的，是非常错误的。教师本身就是强调奉献付出关怀的职业，我怎么能说那种话呢？我怎么能那样想呢？现在我想起来，我羞愧极了，真的是对不起人民对不起党对不起我那群可爱的学生对不起尊敬我的家长也对不起领导。现在，我学了师德师风的先进典型，我发现我离老师的道德标准相差太大了。后来，党和政府高瞻远瞩英明决策，给我们发了绩效工资，现在我的工资是920元，加上绩效工资一起有将近2000元。收入翻了两番！据说这是建国以来老师工资涨幅最大的一次！中国这么多行业，有那个行业的工资在短短的几年里，工资就翻了两番的？许多年老的老师说，他们当年的工资是10多块。他们说，你们这些年轻人啊，真得是赶上了好时代，感谢党感谢政府感谢胡主席温总理。他们说，你们这些年轻人啊，你们不知道，那时老师连老婆都讨不到，你们现在还要精挑细选，优中选优，美中选美。他们还说，你们不知道以前的老师苦啊，当时教师节政府给各位老师发一只鸡，鸡有大有小，大家都要杀了重新分。经过对比，我确实发现老师的经济地位发生了翻天覆地的变化。虽然说老师的绝对工资不在社会占据上等水平，但也是比上不足，比下有余，解决一家人的温饱问题绰绰有余。更重要的是，政府出台了一系列确保教师工资稳定发放的文件政策，用法规的形式来约束政府对教育的投资。这两年，喊了一二十年的教育投资要占总财政预算4%的目标也基本现实。客观的说，我个人觉得，这是共和国历史上教育形势变化最大的几年。从教师工资到教育硬件，从教学思想到校舍建设，教育现代化的目标正在一步步走近。对此，任何一个从事教育的工作者都没有理由推诿自己的责任，在这个大潮面前，任何形式的回避那是真的对不起党对不起政府对不起人民了！二、 教育思想更新不快。刚参加工作时，我有意识的系统的学习了一遍教育理论。当时中学的图书室里有一套国外经典教育思想丛书，一共有十多本。我细细了看了，并认真做了笔记。同时，我还在语文教学方面做了大量的创新，力求教出“有语文味”语文课。在作文方面，我探索了从词到句到段最后到作文的一整套作文教学模式。但是，这几年，我的教学思想基本停滞了，人也疏懒了。拿起一本专业书籍，总是草草看了几页后就扔了。我有时翻出以前的读书笔记，总是感慨万千。那时的读书笔记，是自己自愿一笔一划摘下来的。有时，摘完一本后，我还要细细的复习一遍。现在，写读书笔记，那是给领导写，是没有办法为了应付检查写，纯粹就是凑字。三、 思想腐化、精神没落。读大学时，我学习明清时许多大儒的修身方法。每天，都要在自己的日记里反思那些事做错了，应该怎样改正。同时，努力的克制自己的欲望，尽量减少自己对物质的要求。几年下来，感觉自己的自制力得到了明显增强。刚参加工作时，自己血气方刚，尚能指点时弊。但现在，对社会和体制里的不公腐化早已淡漠。有时在网上看到社会不平的新闻，也懒得点开评论，天天沉沦在自己的小日子里。自己感觉什么强拆腐败公权打压地沟油空气有毒官二代炫富12岁参加工作公务员第一名被刷下官员有100套房子加n个情人都习以为常，再也激不起愤怒。对时局的愤怒都成了一种奢侈品。我为自己感到可悲，当一个教师失去激情，失去对压迫的敏感，在现实中找不到理想和寄托时，他又怎能让他的学生对人生对社会对国家充满激情？我很怀疑。我的这些不良精神状态的出现，有许许多多的原因。一个是放松了对自己要求，放松了继续学习。参加工作时，我告诉自己要当一个反思型教师，要不断反思总结改进。现在，思想上基本没有改进；另外，我受到社会大气候的影响。这是个浮躁功利现实的社会，物质追求被推到了一个至高无上的地位。市场经济的发展，体制的不健全，政治改革的滞后加剧了这一现象的形成。而这一现象在一次又一次的学习活动中不但没有得到弱化，而是用许多活生生的例子得到强化，吸引了越来越多的人加入其中。上个世纪六七十年代，美国出现了“垮掉的一代”，以吸毒等颓废生活为标志的一代人让社会精英为之忧虑。但是，主流社会秉持一种健康、负责的生活态度加以引导，加上经济的改观，制度的强化，最终走出了精神没落的阴霾。我的记忆中，从江泽民开始，每一届领导人总是一次又一次的强调学习更新反思改革。我的感觉是，运动式学习的说教远远比不上现实教育的生动鲜活，一次又一次声势浩大的学习教育活动，恰恰是社会世风日下的反映。从这个意义上说，师德师风学习，什么时