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文档简介

纪念白求恩提高练习本课时编写：南昌市心远中学 胡蛟纪念白求恩（节选）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是泠泠清清，莫不关心，麻木不人。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。1.本段的某句话中有三个错别字，找出来并加以改正。_改成_；_改成_；_改成_。2.本段的论点可以用第_句来概括。3.本段的议论性语句有 。4.给本段文字划分层次正确的是（ ）A| B|C| D|5.下列是成语的是（ ） 毫不利己专门利人拈轻怕重满腔热忱冷冷清清漠不关心麻木不仁6.本文段的论点是（）。A论述白求恩同志毫不利己专门利人的精神。B论述白求恩同志对工作极端的负责任，对同志对人民极端的热倩。C批评我们共产党人中的一些人存在的缺点和错误，指出应该向白求恩学习。D每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。7.文段中列举了很多现象与白求恩同志的“对工作的极端的负责任”对比。这样对比的作用是（ ）。A突出白求恩同志毫不利己专门利人的高尚品质。B. 严厉批评我们共产党人当中一些人存在的缺点和错误。C既突出了白求恩的高尚品质，又阐明了我们共产党人学习他的必要性。D鲜明的对比，使正面人物显得更高，反面人物显得更可恶。8.第一段文字中，正面介绍白求恩同志的语句是第 句，侧面介绍白求恩同志的语句是第 句。（只填写序号即可）9.本段运用了对比的方法进行论证。对比的双方是什么？这样写有何作用。10.白求恩毫不利己，专门利人的精神时刻在鞭策着我们，现实生活中具有白求恩这种精神的人是很多的。请举出现实生活中的一个典型例子加以说明。（要求：先叙后议，60字以内）参考答案1（1）“泠”改成“冷” “莫”改成“漠”“人”改成“仁”2.3.4.A5.6. D 7.
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