《版画》课程成果的总结.doc

版画教学与闽北新农村文化建设成果的总结福建闽北宋代就是我国的三大刻书中心，被称为“图书之府”，雕版印刷业作为图书插图的“建安版画”在中国美术史上占有重在地位，影响深远。1942年武夷山又是中国抗战木刻运动的基地，为现代闽北版画播下了火种。解放后，闽北群众版画十分活跃，建瓯、松溪二地又被文化部命名“中国版画之乡”，闽北以其群众基础广泛，创作活跃成为国内著名群众版画创作基地。武夷学院艺术系版画课程2006入选省级精品课程。2007年闽北古代建安版画建本与建安版画研究获福建省优秀社科成果三等奖。该课程在版画的研究与教学中深入挖掘闽北版画传统文化，加强与建瓯、松溪两地“全国民间版画之乡”在人才的培养、艺术创作与文化宣传等互动与交流，把学科建设与闽北农村新文化建设相结合，资源共享、优势互补，在探索山区美术办学和人才的培养模式上做了大量探索并取得可喜的成绩。武夷学院艺术系在省内率先把版画作为特色课程投入建设。近年来投资二十多万元，建立了“版画工作室”、“版画研究所”，拥有可印刷大幅版画的木版机、铜版机和精雕机以及可供三十位学生同时版画制作的各种工具设备，目前是省内艺术院校设备最先进、最齐全的版画工作室，为武夷学院版画教学和国际版画交流提供了良好的平台。一、课程建设与当地文化相结合，资源共享、相互促进。闽北是福建群众版画最为活跃的地区，建瓯、松溪两地分别被文化部命名为“中国民间版画之乡”，版画课程建设紧紧与当代闽北地方文化和群众美术紧密结合，教学、创作科研与地方文化建设形成互动机制，使版画教学成为武夷学院服务于海西新农村文化建设的一道亮点，体现出了鲜明的地方特色和文化内涵。所培养的学生成为松溪、建瓯两地中国民间版画之乡的创作骨干，活跃在闽北新农村文化建设的阵地上。福建日报东南美术专版发表山那边的女孩的文章，介绍了主要由艺术系毕业生组成的松溪女子版画，同时发表了王海、金丽芳等毕业生的版画作品。2005年福建日报东南美术版专版撰文“鼓楼新曲”介绍了古城建瓯经艺术系毕业学生为骨干队伍的版画创作。文化报、美术、中央电视台等国家级媒体对松溪、建瓯等地的版画群体给予高度关注并以专题报道。被文化部命名的松溪“中国版画之乡”的创作队伍中毕业于武夷学院艺术系的学生就有二十多个，另一个建瓯 “中国版画之乡”，武夷学院艺术系的毕业生多达三十多人，他们成为闽北版画队伍中数量最多、创作最为活跃的骨干力量，为闽北新农村文化建设培养了大量人才，成果显著。二、挖掘闽北古代版画传统，构建特色课程。闽北在宋代就被称为 “图书之府”，作为雕版图书插图的“建安版画”兴盛之风延续六百多年，具有独特的美学，文化价值影响十分深远。以地方传统美术的研究与挖掘作为本学科理论研究的重点，形成一批具有地域性优势的学科研究成果。深入挖掘闽北古代“建安版画”的文化内涵和学术价值，从而推进对闽北非物质文化遗产的研究和保护。科研与教学相互促进，地方版画的学术研究提升了武夷学院版画教学的水平。以古代传统地方版画研究为学术背景，构建特色课程。2006年由系主任陈铎副教授主持的版画课程被评为福建省级精品课程，多年来陈铎副教授致力于“建安版画”的研究和当代版画的教学与创作，关于版画的论文发表于文艺研究、新美术、美术观察、装饰等艺术类国家级核心刊物。2006年二十五万字的专著建本与建安版画由福建美术出版社出版，对闽北古代传统美术做全面开拓性的研究，改变了“建安版画”长期缺乏全面而系统的研究现状，在一些学术领域填补了研究的空白。2007年获福建省优秀社科成果三等奖三、发挥武夷山双世遗产地的优势，营造版画国际性的交流平台。近年来德国、美国、韩国等版画家和国内著名版画家纷纷到本校进行创作、交流和访问。2005年9月到12月德国艺术家克劳斯与托马斯作为访问学者到我系进行为期三个月的版画创作与研究交流。2006年2月韩国仓州记全女子大学教授金俊被特聘为武夷学院任专职教师为期五年。版画主讲教师陈铎、金银珍教授应邀前往韩国、美国和欧州等国进行学术交流“版画研究所”“版画工作室”设备先进，环境美，成为开展国际性的版画学术研究与创作的重要平台，推进版画教学与学术国际性的交流。努力形成富有武夷学院特色的开放性办学新的机制。四、加强相互渗透，拓宽外延、丰富版画教学与创作的内涵版画教学充分利用现代科技手段、现代艺术观念，并吸收不同艺术学科特别是新兴艺术学科的优势成果，拓展版画教学的内涵与外延，在原有的基础上开设了电脑版画制作，独幅黑白纸版画，并把版画的黑白构成规律的教学与基础图案等课程紧密联系，促进了版画与实用设计领域的结合，探讨了传统版画与现代电脑制作技术相结合的途径，丰富版画的样式与内涵。艺术系的版画课程坚持理论与实践操作相结合，采取对大量优秀版画作品的鉴赏与分析，使许多学生对中外版画的发展历程有感性的认识，把了解、挖掘、开发闽北版画特色的版画语言风格作为教学的一个重点，许多学生能通过版画作品表达自己对家乡美好的审美情趣和思想。在教学中通过毕业创作延伸版画的课程教学，加强学生的版画创作能力，鼓励学生运用版画表现家乡风土人情，通过版画的毕业创作培养学生观察生活、挖掘生活的能力、激发学生热爱生活、热爱家乡情感，树立学生运用版画手段表现生活的信心与能力。在创作的过程中，同学们都自觉的按高标准要求自己，认真观摩国内外优秀版画作品，钻研新的技术，注重团队的配合，积极的进行着对木刻语言的训练。教师带领着学生到武夷山文化遗址的实地采风，采取户外写生的形式，启发他们的兴趣，扩大他们的视野，记录下他们觉得有趣的事物，再把这些宝贵的资料，带回版画工作室进行创作。学生创作的作品风格丰富多样，版画教学极大地提高了学生创作热情和学习的积极性。社会让学生亲自感受自热和生活给予的艺术冲动，由于教师和学生们都投入了极大的热忱，学生往往超额完成作业任务。如今，走进版画工作室，墙上张贴的都是学生的印刷的作品，版画作品的类型多样，有纸版画、吹塑版画、黑白木刻版画和套色木刻版画。每一幅版画作品，质朴俊秀，奏刀有神，由浅至深层层叠印的效果都极富情趣，具有独特的艺术风格。这些赋予了情感的作品所散发艺术魅力，是艺术系的版画教学，走出课堂，让学生学会在社会中观察、积累对于大自然中的感受，投入版画之乡群众文化活动成果的体现。由于艺术系提供了这样良好版画学习环境，给予同学们一个好的起点，许多同学们毕业后能在新农村文化建设的舞台上大显身手。多年来，艺术系的版画教学引起省内同行的高度关注和很好的评价，福建画报开辟专版以“又一道风景线为题，发表和介绍了版画教学的成果，发表的作品中有十幅是学生课堂的版画作业。福建日报2002年6月7日“美术天地”栏目用“黑白寄情”的标题专版发表介绍师生的版画作品。其中除老师作品一幅、六幅为学生版画作业。2005年国家艺术课程标准研制组组长腾守尧教授来我系参观学生版画作品和版画工作室，并给予很高评价，现场对学生作业进行点评，指导了艺术系版画教学的工作。2005年9月到12月接受德国艺术家克劳斯与托马斯到我系进行为期三个月的版画创作与研究的访问学者活动，创作了大量拓印版画作品并在福州与德国两地展出得到好评，使艺术系师生与德国艺术家在版画教学与创作中得到了很好的交流和学习。2005年10月艺术系学生二十多幅版画作品作为文化交流活动应邀送往澳大利亚展出。有些学生作品被作为礼品赠送对方被收藏。2005年11月24日，当代国际艺坛最具影响力的著名理论家兼策展人德国法兰克福美术馆长佳尔维茨来到武夷学院艺术系参观访问，在版画工作室他观看了学生的创作高度评价师生的版画作品。2005年学生林