7《秋姑娘的信》教学设计

秋姑娘的信第二课时教案设计一、导入亲爱的同学们，你们还记得她是谁吗？（出示秋姑娘图片）对，她就是美丽的秋姑娘，今天，她又来到了我们的课堂上，大家快和她打个招呼吧。好，接下来就让我们再次跟随着秋姑娘一起走进第7课去继续学习秋姑娘的信。齐读课题。在上节课，我们已经初步学习了课文，认识了课文中的生字词，了解了课文的大概内容，那么，下面老师想来考考大家，来，请看大屏幕。第一关：词语大擂台这些词语大家还认识吗？谁来读一读。秋姑娘 好朋友 枫叶 写信 食物 山村 孩子 裹上 冬衣大家的词语掌握的真好，看来上节课学的都很认真哦，老师为你们感到骄傲。轻松的闯过了词语打擂台，咱们再来看看第二关：课文内容我知道大家还记得秋姑娘的好朋友都有谁吗？秋姑娘用什么给他们写了信？（想一想，完成这个填空。）秋姑娘用片片枫叶分别给大雁、青蛙、松鼠和山村孩子写了信。二、学习课文2-5自然段美丽的秋姑娘用片片枫叶给她的这些好朋友都写了信，那么她在信中都写了什么了，同学们一定都非常感兴趣，下面请大家大声的读一读课文，在读的时候想一想秋姑娘在信里分别给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写了什么？你最喜欢其中的哪封信，找出来多读几遍，等会老师请你来读给大家听。请同学来说一说，你最喜欢哪一封，信里写了些什么？1、写给大雁的信你最喜欢这封，能说说秋姑娘在信里都说了些什么吗？（写给南去的大雁，让它们多加小心。）大雁为什么要“南去”？还有哪些小动物冬天要飞往南方？秋姑娘为什么让大雁多加小心？大雁南飞的路途非常遥远，会遇到各种各样的危险，比如遇到恶劣的天气，面临长久的飞行，会遇到猎人等等，看来大雁南飞的路途真是危险重重，的确需要小心，那么，你从这封信中读出了秋姑娘对大雁的什么？（关心），谁能把秋姑娘对大雁的关心读出来？齐读：请关心大雁的同学们一起来把这封信读给大雁听听。（指导读出关心的语气）看，大雁们记着秋姑娘的叮嘱，正有序的往南方飞去呢。它们会对秋姑娘说些什么呢？2、写给青蛙的信出示青蛙睡觉图。小青蛙是在睡懒觉吗？“冬眠”谁来读读这个词？什么叫“冬眠”？在寒冷的冬天，小动物们很难找到食物，为了适应这样的生活，小青蛙、刺猬、蛇等小动物就会采取冬眠的方式，一个冬天几乎不吃不动，就像睡着了一样，等到第二年春天才醒来。你们看，到了冬天，小青蛙就这样睡在深深的泥土里，不吃也不动，这就叫“冬眠”。你知道还有哪些小动物也要冬眠吗？（蛇，乌龟，蝙蝠，刺猬等）老师知道，有的小朋友晚上睡觉不大安分，一不小心就把被子踹了，每当这时候，是谁给你盖被子？是啊，爸爸妈妈怕你们会着凉生病，可青蛙冬眠了没人给它们盖被子，作为好朋友，秋姑娘当然不放心它们了，所以，秋姑娘写了一封信给它，叮嘱它要盖好被子，你看，秋姑娘真像一位慈祥的母亲，现在，我们请喜欢小青蛙的同学一起像秋姑娘那样来关心一下它（齐读）。我想有了秋姑娘的关照，这个冬天青蛙肯定过得安全、暖和。3、写给小松鼠的信请学生读出第四自然段，并说出信的内容。（同学们看这句话中，有个“快”字，为什么要小松鼠快呀？）哦，原来秋姑娘知道小松鼠特别贪玩，所以写信告诉它要准备好充足的食品，要是不准备好，寒冷的冬天到来的时候可就要饿肚子了。 秋姑娘这么关心小松鼠，小朋友们关心吗？（生：关心。）那我们也给小松鼠出出主意吧，看看它应该准备些什么食物呢？（松子、松果、花生）。咱们的同学们可真热心，帮小松鼠想到了这么多好吃的，这么多食物足够小松鼠吃一整个冬天了，这就叫做“充足”的食物。小松鼠可得好好谢谢大家。秋姑娘想的可真是细心周到，你能读出来吗？4、给山村孩子的信指名读第五自然段，说说秋姑娘给山村孩子写的什么内容？（课件出示：别忘了给小树裹上冬衣） 看图说说山村孩子收到秋姑娘的信以后在干什么呢？（借助图画理解到这儿的“冬衣”指的是给小树裹上保暖的稻草） 师：为了让小树安全地过冬，山村孩子给小树裹上了厚厚的冬衣，为它们保暖。指导朗读秋姑娘多善良啊，她既关心动物朋友，也关心植物朋友，动物和植物同样也是我们人类的好朋友，我们也应该关心它们，谁来帮秋姑娘把这四封信一起读一读。谢谢聪明的孩子们帮咱们秋姑娘读这些信，相信她的这些好朋友们一定能在这个冬天感受到她带去的丝丝温暖。三、学习6、7自然段善良的秋姑娘只写了这几封信吗？秋姑娘还写了很多的信，你怎么知道的？大声读最后两段。读好语气词“咦”“哈”。想一想，秋姑娘还会给谁写信？谁来说一说？一封写给，。同学们说的可真好，秋姑娘就是这样一封一封寄去了她的关怀，等到冬爷爷来的时候，树上的枫叶都到哪儿去了?再读一读最后两句，相信你们会读的更好。四、拓展延伸秋姑娘的好朋友可真多啊，她还在不断的写信呢，这不，她也给咱们的小朋友写来了一封信，谁来读一读？（亲爱的小朋友们，相信聪明的你们不仅能把课文学好，还能把生字写的