第四章教师职业道德规范教师资格证考试教师职业道德.doc

第四章教师职业道德规范1教师职业道德基本规范6条（一类）爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习2爱国守法是教师职业的基本要求。3爱岗敬业是教师职业的本质要求。爱岗是指一个人热爱自己的事业，热爱自己的岗位。4关爱学生是教师爱岗敬业的具体体现。是教师做好教育工作的感情基础和前提。教师的爱应当是理智的，而不是盲目的。关爱学生就是要严爱，慈爱，友爱。（一类）5教书育人是教师职业道德的核心，是教师职业的第一要务。是判断教师道德是非善恶的最高道德标准。教书育人反映了教师这一行业的本质特征。指出了教师行业与其他行业的根本所在。教书和育人是教师神圣的天职。6教师工作的性质决定了为人师表是教师职业道德的一条重要的道德规范。教师良好的道德修养是培养学生良好的思想品德的关键。7教师在教育职业中的道德规范:热爱教育乐于奉献，（热爱教育是对教师的基本要求；乐于奉献是人民教师的本色）。教书育人尽职尽责。（教书育人是指教师要根据社会发展的需要学生的发展规律在教育教学过程中把教育和教学结合起来，既传授知识又进行思想品德教育。）严谨治学提高水平。（一双）8教书育人始终是教师与学校的根本任务，也是根本的道德责任。教学是学校的中心工作，它不是目的而是手段。9严谨治学的意义？为什么要严谨治学？如何做到严谨治学？（一类简答或论述） 严谨治学是培养学生良好学风所必须。学生学风的好坏受许多因素的影响，其中教师是一个非常重要的因素。教师的教风影响和决定着学生的学风。 严谨治学是提高教师素质所必须。考察一个教师的素质特别是业务素质如何，关键一项是看能否做到严谨治学。 严谨治学是不断提高具有质量所必须。良好教育质量的实现没有严谨的要求指导和培养过程是达不到的。10严谨治学的基本不要求？或者问如何做到严谨治学？（一简） 好学不倦精通业务。 把握规律科学施教。 言于律己精益求精。 不断探索勇于创新。11教师在师生关心中的道德规范？（一双）热爱学生，尊重学生，了解学生，公正的对待学生，严格要求学生，教学相长。12热爱学生的意义？（简答或论述）爱是学生的需要，这是学生成长的动力。师爱是一种社会爱，它体现了党和人民对青少年的关怀和期望。爱是教育的桥梁，师爱又成为学生接受教育的桥梁，学生越是感受到师爱，就会越信任老师。爱是培养学生高尚的社会情感的重要手段，师爱是学生认识人与人之间的关系的一个窗口，一本或的教科书。13教师要处理好多种人际关系，其中最重要的也是最基本的是处理好师生关系。1 4热爱学生的基本要求？全面关系学生的成长。把爱的种子撒向每个学生。保持对学生稳固而持久的爱。教师不能因为自己的情绪而迁怒于学生。二是要求自己不能因为学生的更替而影响自己对新生的感情。15霍姆林斯基说教育的核心是让儿童始终的体验到自己的尊严感。16尊重学生的意义？只有尊重学生，学生才会尊重，自信，自强不息。才能调动起学生接受教育的主动性和积极性。17尊重学生的基本要求？（一双）尊重学生的自尊心。尊重学生的个性。尊重学生对班级工作的建议或意见。18严格要求学生的意义？严格要求学生是爱的体现是牺牲成长的需要。是充分发挥学生的内在潜力，促其成才的需要。19严与爱的个性？（案例分析）严与爱是相辅相成的。一方面教师的严必须以爱为基础。不能让它变成一种害怕，敬而远之的严厉。另一方面严格又必须对爱有所限制，不能溺爱，不能放纵。从本质上说，严格要求本身就是一种对学生充满责任感和理智感的深沉的爱。20所谓减轻学业负担就是减轻那些压抑学生主体性，妨碍学生全面，主动，生动活泼的发展的过重负担。21减轻的根本目的是为了更好的调动学生的主体性，释放学生学习与成长的内在潜力。22严格要求学生的基本要求？（一简）循循善诱，诲人不倦。严而有度，严而有方，严格要求必须有适当的尺度，必须符合学生实际。合理要求，持之以恒，严而有恒是指对学生的要求必须始终一贯，执行到底。23教学相长是学记提出的主张。24教学相长的要求？ 要求教师不到断的从学生的学中汲取营养来改进自己的教。要求教师要真心实意的欢迎学生指出错误并勇于公开承认错误。要求就是要鼓励和支持学生提出不同于自己看法的独立见解。要求就是要有欢迎，鼓励和支持学生超出自己的宽广胸怀。25教师在教师集体中的到底规范？（一类双。简答）尊重同事，团结协作，公平竞争，维护集体利益。26尊重同事是调节教师集体中人际关系的重要道德规范。27尊重同事的具体要求？尊重同一学科的老师。尊重不同学科的老师。尊重优秀的和暂时处于后进状态的老师。尊重持不同学术观点和教育实现的同事，（这是因为尊重持不同观点和教育思想的同事是办好学校的必然要求。有利于教师自身素质的提高。意识科学事业发展的需要。）不同年龄教师之间要相互尊重。领导与教师之间要相互尊重。（要尊重领导教师应做到：服从正确领导，支持领导工作。体谅领导，为领导分忧解难。要维护领导的威信。）（领导在以下方面要尊重教师。尊重教师价值选择的权利尊重教师的个性尊重教师的事业心尊重教师的民主权利（二类）28（一类）教师的团结协作是师德建设的一项重要内容。是学校发展的内在动力。是搞好教育教学工作的实际需要。是提高教师素质的有利条件。29教师团结协作的意义？团结协作是实现教育目标的客观要求；是教师人格的必备要素；是提高教师自身能力的有效途径。是形成良好学风的重要保障。30团结协作的基本方法？教师要做到谦虚为怀。严于律己，以诚待人。教师之间相互学习，相互帮助通力协作。31在教师集体中开展竞争的必要性？在教师集体中开展有益竞争是我国经济发展的内需；是我国教育事业发展的内需；是促使教师个体奋发向上的内在动力。32任何以道德的手段在教师集体中开展有益竞争？或为什么要开展有益竞争？竞争的手段必须符合道德；应妥善处理好教师集体中竞争和协作的关系；开拓进取，勇于创新；33教师在自身建设中的道德规范？依法执教；爱岗敬业；廉洁从教；为人师表；34怎样依法执教？（内外道义）（一类）是强化教育社会功能所必须;是普及义务教育所必须；是教育规范化有序化所必须；是保证教育人道化所必须；35依法执教的要求？（二类）学习和宣传马毛特；拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育发针；自觉遵守法律法规，做奉公守法的模范；36爱岗敬业的意义？（一类）是保证教师队伍稳定的基础；是乐教勤业的动力源泉；爱岗敬业才能在岗位上有所作为：（为什么要爱岗敬业？只有爱岗敬业教师才能获得对自己职业职责履行的内在自觉。教师才能促进自我的不断完善。才能帮助教师正确处理各种社会关系，提高效率。）37爱岗敬业的基本要求？（一类）热爱教育,乐于从教；教书育人，尽职尽责；学而不厌，诲人不倦；认真工作，不敷衍塞责；勤奋专研，科学施教；淡泊名利，育人为乐。38廉洁从教的意义？（一个立教 二个社会 人 情 观）是社会择师的首要人格条件；是为师立教的根本，为什么说；廉洁从教是为师立教的根本？只有立教，教书的人格才具有可信性。教书才具有的上的感召力。教书才能保证教育公正。；是树人的根本人格条件；是培养学生良好情操的活的源泉；是培养学生正确的道德是非观念的重要因素；是转化社会风气的重要举措。39廉洁从教的基本要求？（两内两外）（一类）保持廉洁自律，坚守道德情操；抵制不良社会风气，保持教育公正；发扬奉献精神，淡泊功名利禄；接受外在监督，增强廉教意识。40徐特立指出：教师职