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文档简介

教学资料范本英语儿歌在幼儿园英语教育中的运用编 辑：_时 间：_英语儿歌内容丰富生动、语言浅显、节奏明快.对于幼儿来说.它主要是一种由听觉感知的听觉艺术.是适合幼儿学习的一种形式。 在幼儿园进行英语儿歌的教学.不仅能让幼儿通过倾听、吟唱的形式愉快地接受英语.而且能让幼儿在学语言的初期感受异国文化的熏陶.感受多元文化的美。在实践中.我不但将英语儿歌运用到英语教育中.同时也注意渗透到幼儿的一日生活以及其他各种教育活动之中。一、英语儿歌在英语教育活动中的运用1.运用儿歌学习单词。我们以往常常借助于图片、实物.以直观形象的教具引起幼儿的兴趣.进而学习新的单词。在实践中.我发现利用儿歌进行新单词的教学也是一种很好的教学手段.将新单词编入琅琅上口的儿歌中.幼儿更容易记忆。如在学习动词jump时.我们可以编成这样的儿歌：One, two, three. Jump, jump, jump. Jump with me.另外.在实践中我发现.根据某一主题.将已经学习的单词编成富有韵律的儿歌.比起单独复习单词.幼儿要感兴趣.而且记忆牢固。以游戏等活动复习单词.幼儿在头脑中获得的印象是零散的.而将单词串编成一首好的儿歌.不仅给幼儿提供了复习单词的机会.而且以独特的方式给幼儿带来了快乐.产生了一种成功的满足感.从而激发起幼儿学习英语的更大热情。如在学习完各种水果后.我们编成一首儿歌：I like apple pie. I like lemon pie.I like banana pie. Can you eat so many pies?2.运用儿歌学习句型。幼儿所学的句型一般比较简单、枯燥.幼儿的兴趣并不高.这就要求教师努力增强语言的新鲜感.使原本枯燥呆板的语言变成生动活泼的语言.而儿歌具有重复的特点.幼儿学起来比较轻松。如在学习句型I like.时.我选择的儿歌是：I like coffee. I like tea. I like the boys and the boys like me.教师可以让幼儿想一想自己喜欢什么.就把它编到儿歌里去.
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