重庆市江津区高二历史下学期第一次月考试题.doc

重庆市江津区2016-2017学年高二历史下学期第一次月考试题（总分100分 时间90分钟）第卷一、选择题（2分/题，共48分）1、春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括（）a促进井田制的瓦解 b强化了周王室的统治 c导致地主阶级的兴起 d引发改革变法的时代风潮2、中国古代社会长期实行避讳制度，即晚辈对长辈、臣下对皇帝不能直书、直呼其名，在行文时凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时，避而不用该字，而以空格、缺笔等方法代替，否则可能犯大不敬之罪。此制度旨在（） a倡导尊老爱幼 b维护皇权独尊 c强化尊卑等级 d凝聚血脉亲缘3、从西周“普天之下，莫非王土”到战国商鞅“废井田，开阡陌”直接反映了（） a分封制的瓦解 b土地所有制的变化 c封建王权的强化 d上层建筑的变化4、北魏实行均田制，主要是（） a把农民原有的土地拿来重新分配 b把政府掌握的土地重新进行分配 c把官僚多占的土地重新进行分配 d对全国所有的耕地重新进行分配5、“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”反映了春秋战国时期的时代特征是 （ ）a思想文化繁荣 b争霸战争频繁 c社会动荡变革 d社会生产力的发展6、李悝说：治理国家应当“食有劳而禄有功，使有能而赏必行、罚必当”，“夺淫民之禄，以来四方之士”。这一主张的实行打击了 （ ）a新兴地主 b商人 c奴隶主贵族 d农民7、战国策记载，赵国谋得秦人围攻的上党之地后，秦赵处于临战状态。平阳君赵豹劝诫赵王：“秦以牛田，水通粮，其死士皆列之上地，令严政行，不可与战。王自图之！”在平阳君赵豹看来，秦国强大的原因，不包括 （ ）a秦国采用了先进的牛耕技术 b秦国法令严厉，行政效率高c秦国军粮水上运输极为便捷 d商鞅变法推行重农抑商政策8、九岁的男孩金阳在出版的时光魔琴一书中写道：通过时光魔琴回到了秦朝，他看到彪形大汉郑兴的邻居刚成年的儿子在搬家，搬到了郑兴的对面。商鞅变法中的哪一项规定造成了上述现象 （ ）a经济改革 b文化改革 c社会习俗改革 d政治改革 9、在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是 （ ）a实行均田制 b与汉族通婚 c迁都洛阳 d采用汉族的政治制度10、北魏统一北方，促进了民族大融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧生活，逐步转向农业经济为主的定居生活，这表明民族融合的过程，从经济发展角度看，实质上是（ ）a、封建化过程 b工业化过程 c农业化过程 d汉化过程11、史书记载，孝文帝“始班俸禄。户增调帛三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄；增调外帛二匹。禄行之后，赃满一匹者死”，又接受汉族官僚李世安的意见，“始议均田”。孝文帝的这两项措施所起到的共同作用是 （ ）a吏治清明 b减轻了农民的负担c极大地满足了农民的要求 d粮食产量增加12、北魏孝文帝改革后，我国北方流行“宁可少好，不可多恶”“顷不比亩善”的谚语，这表明 ( )a北方农民好逸恶劳，不愿意耕种较多的土地b北方贫瘠的土地比肥沃的土地多c均田制下平均分配土地扼杀了农民耕种积极性 d北方农民注意精耕细作和耕作的功效13、北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国家守财尔!缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府 （ ）a.采取抑制土地兼并、重农抑商的政策 b.减轻农民负担限制大地主特权c.力图搜刮百姓充实国库 d. 纵容土地兼并以便筹集军费14、王安石变法中“市易法”规定：由政府拨出巨款设“市易务”，平价收购不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出。商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物，半年出息一分。对“市易法”的看法正确的有 （ ） 是利用封建权力干预经济 它限制大商人控制操纵市场 它能稳定物价和调节市场 政府能增加国库收入a、 b、 c、 d、15、王安石认为宋神宗对改革的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也?”由此，可以断定王安石变法失败的一个重要原因是宋神宗（）a急功近利 b动摇不定 c反对变法 d软弱无能16、公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还剩大半；到王安石变法前两年，收入已经高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，形成这种现象的主要原因是（）a采取强化中央集权措施，机构臃肿b地主兼并土地，政府财政收入减少c农民负担过重，影响生产积极性d统治者对外扩张，军费开支巨大17、俄国有一个地主在1860年一天的日记中写道：“如果从秋天起，所有的谷子都打下来了，那么冬天，农奴和他的妻子将干些什么活呢？打谷机花费很多钱，它需要修理，还需要喂养马匹，而农奴的工作一分钱也不要花费。”这段话表明的历史状况是 ( )俄国农业走上资本主义道路 农奴制度使资本主义得不到自由劳动力农奴制度使国内市场受到限制 农村产生了出卖劳动力的贫雇农a b c d18、“因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。”这一变化对俄国历史最深远的影响是 ( )a缓和了当时尖锐的社会矛盾 b为资本主义发展提供了自由劳动力c解决了农奴的贫困问题 d使俄国成为发达的资本主义国家19、有人评价说，1861年后的俄国就是一个大杂烩，既有资本主义的东西，又有农奴制度的残余，还有极端的沙皇专制主义，这种“大杂烩”社会的具体特征表现为 ( )a垄断主义帝国 b殖民帝国主义 c军事封建性帝国主义 d农奴制帝国20、“大凡国之强弱，决定于人民之贫富；而人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”在这一思想指导下，日本政府决定 （ ）a废藩置县，取消武士特权 b大力发展近代工商业c改革土地制度，承认土地私有 d推行“文明开化”政策21、早期维新派认为“习兵战不如习商战”，“欲制西人以自强，莫如振兴商务”，这实际上是主张（ ）a实行君主立宪制 b与西方国家进行战争c仿效西方，实行变法 d发展民族资本主义22、梁启超在戊戌政变记中写到“人人封章，得直达于上。举国鼓舞欢蹈，民间疾苦，悉达天听”。反映的内容是（ ）a提倡官民上书言事 b命各省保荐，引进人才c裁汰冗员，澄清吏治 d设邮政局23、“1895年，适逢甲午惨败，日本逼签条约，在北京应试的康有为等人联络各省官员上书光绪帝，要求拒签条约，变法图强，史称公车上书。”文中错误的表述是 ( )a领导人 b时间 c参加者 d地点24、中华文明史写道：作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动 （ ）a.阻止了民族危机继续加深 b. 在社会上起了思想启蒙作用c. 改革了君主专制体制 d.动摇了儒家思想的正统地位第ii卷二、材料题25、阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一 以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。 王安石本朝百年无事札子材料二 苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。 王安石上仁宗皇帝言事书材料三 （王安石）今人材乏少，且学术不一朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。 元马端临文献通考卷三十一（1）根据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。（4分）（2）材料二体现了王安石怎样的教育思想?在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的?（6分）（3）根据材料三并结合所学知识，王安石改革科举的主要目的是什么？（4分）26、阅读下列材料，回答问题。（20分）材料一作为世界上第一个工业化民族，其工业化并非由政府刻意追求的事先规划的结果，而是一种源于民间私人资本“对财富的追求”和“贪欲”的结果，英国人是到了工业革命已成气候并大大改变了国家面貌时才有发现。材料二日本最初的一批近代企业，主要由国家经营。政府创办近代工业的重点始终放在军火工业方面。后来，政府开始把一大批官营工矿业转让给资本家。高利贷富商岩畸首先接受了原属土佐藩的轮船，创立了三菱公司。材料三 所奉行的主义，惟在脱亚二字。我日本之国土虽居于亚细亚之东部，然其国民精神却已脱离亚细亚之固陋，而转向西洋文明。与其犹豫不决，待邻国开明以共兴亚洲，不如脱离其伍，与西洋文明国家共进退。于两国之态度，不必因邻国之故而予以特别理喻，且以西洋之道，待之可也。亲恶友者共其恶名，务必矢志谢绝亚细亚之东方恶友。 福泽谕吉脱亚论（1885年）材料四学术界一般认为，日本的“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最近的一次国际学术研讨会上，有些学者主张；“明治维新”应理解为一次“明治革命”，而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。（1）根据材料一、二和所学知识，概括日本工业化起步与英国的主要不同之处。（8分）（2）依据材料三指出，福泽谕吉主张“脱亚人欧”的主要理由，并分析其影响。（6分）（3）材料四中，你认为其中哪一种观点更合理?选择一种观点加以说明。（6分）27、阅读下列材料，回答问题。（18分）材料一 昔同治初年，德相毕士麻克语人曰：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎?”呜呼，今虽不幸而言中矣，惩前毖后，亡羊补牢，有天下之责者，尚可以知所从也。 一一梁启超论变法不知本原之害材料二 1895年“公车上书”事件标志着维新派正式形成。他们的政治理想就是在 中国建立立宪政治。“君与国民共议一国之政法”，“以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人士总之”。主张在中国实现三权分立，拟订宪法，召开国会，君民共主。如此，可挽救日益加深的民族危机和社会危机，中国的富强指日可待 张岂之中国文明十五讲材料三 论者曰“中国之当改革不待言矣，然此次之改革，得无操之过蹙，失于急激， 以自贻蹉跌之忧乎?” 辩曰“中国之言改革，三十年于兹矣，然而不具改革之效，而徒增其弊何也?凡改革之事，必除旧布新，两者之用力相等，然可有新也。苟不除旧而言布新， 其势将旧政之积弊，悉移而纳与新政之中，而新政反增其害矣。” 梁启超戊戌政变记材料四 戊戊维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明文第一章也。 梁启超康有为传（1）依据材料一，指出同治初年的中国人和日本人学习西方的特点有何不同? （4分）（2）依据材料二，分析维新派在制度设计上有何创新?又有哪些保留? （4分）（3）材料三中关于戊戌变法失败原因的争论，论者和辩者的主要观点各是什么? （4分）（4）结合所学知识，阐述戊戌变法“实二十世纪中国史开宗明义第一章”的理由。（6分）2016-2017学年度下期高2018级一阶段考试（历史）学科试题参考答案一、选择题123456789101112bcbbccdcacbd131415161718192021222324dcbabbcbdacb二、材料题25、（14分）（1）人才选拔重诗赋记诵。官吏作用重科名资历。(4分)(2) 人才思想：注重实用。措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论。（6分）(3) 统一思想；为改革培养人才。（4分）26、（20分）（1）英国工业革命由私人资本推动，日本工业革命中政府发挥了重大作用；英国以轻工业（棉纺织业）为主，日本以重工业（军事工业）为主。（8分）（2）理由:亚洲野蛮落后,欧洲文明先进。(2分)影响: 消极：日本不断对亚洲其他国家进行侵略。(2分,答侵略朝鲜、发动侵华战争、参与八国联军侵华战争亦可得分) 积极：有利于日本融入资本主义世界，推动自身发展。（2分）(3) “改革”说更为合理。(2分 ) “改革”说：“明治维新” 由天皇主持，自上而下完成，