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文档简介

滚铁环单元教学设计宋小飞 内容民族民间体育：滚铁环时数5课时单元教学目标1、 在滚铁环教学中，学生能积极参与、体验成功、充分享受体育的乐趣。2、 通过学习使学生学会滚铁环的方法，逐步掌握直线滚动、曲线滚动、滚动过障碍等各种技术动作，发展学生灵敏、协调、速度等身体素质。3、 培养学生团结互助，勇于竞争、敢于挑战、积极思维的优良品德和作风。重点学会滚铁环的方法（直线滚动、曲线滚动、滚动过障碍等）。难点对铁环的用力及方向的控制。课次教学内容教学目标教学重难点教法与组织一 了解民间体育滚铁环，熟悉圈性创想各种玩铁环的活动，熟悉圈性，发展灵敏、协调素质，提高对物体的控制能力。重点：各种玩铁环的方法。难点：对铁环的控制能力。1、戏铁环 （1）小组为单位自由摆放造型。 （2）各小组积极创编游戏。2、滚铁环 （1）左手滚铁环。（2）右手滚铁环。 （3）尝试各种方式玩铁环。二铁环平稳起动并向前滚动初步掌握“滚铁环”的动作要领，使85%以上的学生学会使铁环平稳起动并推动铁环向前滚动的技术。发展灵敏、协调等基本活动能力，培养学生团结合作、勇于挑战的优良品质。重点：能使铁环平稳起动并向前滚动。难点：掌握平衡，平稳快速起动。1、 教师引出课题，学生尝试，激发学生学习兴趣。2、 教师讲解示范，总结动作要领。3、 学生分组分层练习，互帮互组。4、 教师巡回指导、集中纠错。5、 学生分组展示。6、评价与表扬。三直线滚动1、 匀速直线滚动2、 变速直线滚动初步学会直线滚铁环的方法，发展学生奔跑、协调等能力。重点：不同速度的推进。难点：对铁环的控制。1、 教师提示学习内容、目标。2、 在间距50CM、30CM 的直道上滚动。3、 瞄准标志物直线推进。4、 听信号变速直线推进。5、 比赛：看谁滚得又直又快。四曲线滚动学习曲线滚动的方法，发展学生手、脚协调的能力，培养勇于探索的精神和自主学习的能力。重点：使铁环能曲线前进。难点：手脚协调，能自如控制铁环。1、 引导学生尝试曲线滚动。2、 学生分组进行曲线滚铁环练习，总结练习方法。3、 学生解疑、展示，教师小结。4、 分层练习（A：简单图形B：能曲线绕过2-3个障碍 C：复杂图形或者能绕过多个障碍）相互鼓励不断提高练习难度。5、 评价。五滚铁环过障碍滚铁环越过各种障碍，进一步提高对铁环的控制能力。培养学生勇于探索的精神和自主学习能力。重点：滚铁环越过各种障碍。难点：合理利用各种技术越过障碍。1、 学生分组讨论练习场景。2、 利用掌握的技术进行场景练习（如高坡、矮台阶
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