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教学资料范本上海寄宿制幼儿园的现状及利弊分析编 辑：_时 间：_上海的寄宿制幼儿园从几家到几十家学校发展迅速。面对竞争激烈的现代生活.越来越多的年轻父母能够潇洒应对.只因为：孩子不在家！以往.为按时接送、看管孩子.家长们不得不放弃很多公干、应酬.那时候.把亲生幼儿完全托付给学校的家庭在沪上实属凤毛麟角。而今.“全托”似乎已是小家庭抚育幼儿的司空见惯的现象.甚至还有点儿时髦。据市幼托办的不完全统计.目前全市寄宿制幼儿园已骤增至27家.而且这一数字还在持续上升。根据地方负责、分级管理的原则.各种社会团体、工矿企业、港澳台胞及外商外企纷纷介入.筹资兴办幼儿寄宿学校.创建形式也有集体、民办、私立和中外合资等多种多样。其中.无论是条件相对简陋的生活安置型幼托机构.还是设施豪华健全的智力开发型幼儿寄宿学校.前来托儿者皆十分踊跃.显出旺盛的市场需求。有无奈有厚望家长心态复杂不少家长热衷于让孩子在寄宿制学校接受学前教育.很大程度上出于无奈。在一家外资企业当职员的年轻妈妈说：“现在只生一个小孩.那么小就把他托出去.实在有点于心不忍。可如今竞争那么激烈.公司业务繁忙是真容不得半点懈怠.唯有保持稳定的职位和收入.才是对孩子最安全、持久的保障。”伴随时代的变迁和观念的更新.这样不甘为家庭、子女作牺牲的事业型家长也不在少数。对于文化程度不高、工作收入平平的职工家庭来说.将小孩送往寄宿学校.颇有些“望子成龙、望女成凤”的意味。这类家长以为.在全托幼儿园里接受全面系统的教育.有益于孩子多学知识.多长见识.将来有所作为。还有的则担心.溺爱孙辈的老人只顾了孩子的吃穿.却忽略了文化智能的教育.久而久之把孩子宠坏.于是不惜工本.为幼儿花上一笔不菲的学前投资。寄宿制幼儿园的利处在以“集体生活”为主的寄宿制幼儿园里.孩子不再被隔绝在一家一户的门洞里.形单影只、孤独寂寞.可以尽情地与小伙伴们嬉戏玩耍；远离父母温暖的怀抱.幼儿们本能地减少了求助、依赖的意识.独立自主的能力显著增强；幼儿家庭教育中对独生子过分包容、娇宠的缺憾也得到了弥补；“孔融让梨”、富有同情心等中华传统美德的灌输和弘扬.是孩子们在掌握知识的同时培养起健全的人格。此外.在年龄相仿的群体中学习、生
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