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文档简介

中班音乐赛马教案反思中班音乐赛马教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏乐曲赛马，感受二胡所表现出的骏马奔驰的情境，通过听、看、说，体会乐曲所表达的内容与情绪，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看赛马教案吧。 活动目标1、欣赏乐曲赛马，感受二胡所表现出的骏马奔驰的情境。2、通过听、看、说，体会乐曲所表达的内容与情绪。3、培养对欣赏乐曲的兴趣及对民族音乐的喜爱。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备乐曲录音、VcD光碟。图片两幅、实物二胡。活动过程1倾听音乐。（1）第一遍听音乐。教师提问：这首乐曲好听吗?（2）再听音乐。（第二遍）教师指导语：我们再听一遍音乐，一边听、一边体会，听着音乐，你仿佛看到了什么?2听二胡拨弦模拟马蹄声。教师提问：听，这像什么声音?像谁在奔跑?3观察两幅图片，与乐曲匹配。（1）观察第一幅图片。教师提问：这幅图片上画的是什么?教师指导语：蓝蓝的天空，绿绿的草地，清清的湖水，马在悠闲自得地喝着水，好一幅安逸祥和的景色。（2）观察第二幅图片。教师提问：这幅图片上画的是什么?教师指导语：蓝蓝的天空，辽阔的草地，骏马奔驰，好一幅欢腾、热烈的景象。（3）再听音乐。（第三遍）教师指导语：请小朋友再听乐曲，听听看，乐曲表达的是哪一幅图片呢?4欣赏乐曲的中间部分，体验爽朗的情绪。教师指导语：蓝蓝的天上飘着白云，绿绿的草原一望无边，骏马在辽阔的大草原上奔驰，它们的心情怎样?乐曲的哪一部分表现了骏马这样爽朗的心情?（辅助问题：是开始部分、结束分还是中间部分?）听乐曲的中间段。5看1VCD录像舞蹈赛马。（1）教师指导语：有许多小朋友也喜欢这首乐曲，他们还合着音乐跳舞呢。看录像。（2）教师提问：小朋友拿着一个道具在表演，那个道具是什么?6跟随录像学习表演赛马。教师指导语：请你们跟着电视里的小朋友一起来边听音乐、边表演赛马。活动反思二胡独奏曲赛马的旋律难快、奔放，较形象地表现出在一望无边的大草原上群马飞奔、你追我赶的动人场面。听了这首乐曲后，给人以振奋、鼓舞。二胡的音色及相应的演奏技巧如：拨弦模拟马蹄声，将乐曲所表达的音乐形象及欢快的情境充分地表现出来，乐曲的结构较工整，一气呵成，非常的连贯流畅，具有较高的欣赏价值。在进行有关“马”的主题活动时，可结合二胡独奏曲赛马的音乐欣赏，不仅
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