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文档简介
我们身上的 小尺子 情境导入 活动探究 拓展延伸 课外活动 厘米 米的认识 8 情境导入 测量脚长 我们身上还有这样的 小尺子 吗 测量拃长 测量身高 活动探究 制作表格并填写 118 19 21 19 18 45 42 41 42 120 119 121 11 12 11 12 120 122 121 120 18 18 19 20 我们整理一下调查的结果 试一试用拃 庹等做测量工具来测量物体的长度 用拃测量一下作业本长边的长度 用庹测量一下黑板长边的长度 我们可以量一下身边的物品来测量别的物品 拓展延伸 课外活动 1 从教材课后习题中选取 2 从课时练中选取 部编本 语文教材解读 部编本 语文教材的编写背景 一 教材要体现国家意识 主流意识形态 党的认同 体现立德树人从娃娃抓起 二 体现核心素养 中国学生发展核心素养包括社会责任 国家认同 国际理解 人文底蕴 科学精神 审美情趣 学会学习 身心健康 实践创新 三 语文 道德与法制 历史三个学科教材统编是大趋势 四 一标多本 教材质量参差不齐 部编本 力图起到示范作用 二 部编本 教材的编写理念 一 体现核心价值观 做到 整体规划 有机渗透 二 接地气 满足一线需要 对教学弊病起纠偏作用 提倡全民阅读 注重两个延伸 往课外阅读延伸 往语文生活延伸 三 加强了教材编写的科学性 编研结合 四 贴近当代学生生活 体现时代性 部编本 语文教材的七个创新点 一 选文创新 课文总数减少 减少汉语拼音的难度 二 单元结构创新 更加灵活的单元结构体制 综合性更强 三 重视语文核心素养 重建语文知识体系 四 三位一体 区分不同课型 教读 自读 和 课外阅读 三位一体 整体提高学生的语文素养 五 把课外阅读纳入教材体制 六 识字写字教学更加讲究科学性 七 提高写作教学的效果 新教材注重了六个意识 国家意识 目标意识 文体意识 非常
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