人教统编版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷.doc

人教统编版2019-2020学年度五年级第一学期语文期末教学目标检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共10题；共20分)1. （1分）玉白色、青绿色。都是表示颜色的词，这样的词还有紫红色、墨绿色等，请你也写出几个好吗？_的太阳 _的湖水 _的丁香花 _的菊花 _的草地 2. （1分）先将四字词语补充完整，再按要求填空。 （1）把下列词语补充完整。_多彩 _嚼_咽 _缤纷争_恐_ 七_八_ _华_实（2）上面词语中“_”和“_”能够成一组近义词。 （3）“_”和“_”含有数字 （4）“_”可用来形容吃东西。“_”比喻事物的因果关系。 3. （1分）选词填空。 宣告 宣布 宣传 宣读毛主席庄严地_：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”毛主席在群众一阵又一阵的掌声中_中央人民政府公告。这庄严的_，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。4. （1分）下列寓言故事蕴含着什么道理？请连一连。 南辕北辙_ 目光短浅，思路狭窄。画蛇添足_ 遵循事物发展的规律，循序渐进；急于求成，反而坏事。井底之蛙_ 做多余的事，反而不恰当。揠苗助长_ 做事之前要找准方向，不能背道而驰。5. （1分）按要求改写句子。 （1）根据“大方”的不同意思造句。 不小气：_。不拘束：_。（2）_把蝙蝠的眼睛蒙上，_它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语） （3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句） （4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句） 6. （5分）根据课文内容填空。 （1）燕子低飞蛇过道，1。 （2）1 ， 夜半钟声到客船。 （3）1不是好士兵。 （4）老师马上就要公布这次的考试成绩了，我心里真是1(填写歇后语)。 7. （2分）课文回放室。 随着一声（令 今）下，阵阵（暴 爆）破声响（砌 彻）雪域高原，风火山（遂 隧）道开凿了。一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，（跨 挎）过巍（饿 峨）的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城拉萨。（1）.选择括号内正确的字。 一声（令 今）_下（暴 爆）破声_响（砌 彻）_（遂 隧）道_（跨 挎）过_巍（饿 峨）_（2）.文中破折号的作用是 _。 8. （3分）阅读短文寄居蟹造房子，完成后面的练习。 大海里有一只寄居蟹，他想造一间让大家都羡慕的房子。他骄傲地对海螺说：“你的房子多难看呀！我要造一幢五颜六色的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子。”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观学习。”寄居蟹又洋洋得意地来到黄花鱼的家，嘲笑道：“老弟，你这乱石堆的房子真难看。我要造一幢用珍珠镶（xing）起来的房子，那是一幢世界上谁也没见过的房子。”“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都讲一番造房子的事。时间一天天地过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子。一天，鱼儿们在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，他们都问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。（1）本文是一篇（ ） A . 童话故事B . 神话故事C . 寓言故事D . 成语故事（2）寄居蟹想要建造的房子是（ ）（多选） A . 五颜六色的。B . 用珍珠镶起来的。C . 让大家都羡慕的。D . 一个海螺壳。（3）寄居蟹把要建房子的事情告诉了（ ） A . 他见到的所有伙伴。B . 海螺和黄花鱼。C . 海螺、黄花鱼和小丑鱼。（4）“寒冷的冬天就要到了，大家还是没有见到那幢房子”，这是因为_。 （5）短文最后一个自然段，寄居蟹“好久也不敢把头探出来”的原因是_。（6）读了这篇文章，你想对寄居蟹说什么？ 9. （4分）阅读下文，回答问题。 飓风中的两个瞬间2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱，遭飓风袭击最严重的密西西比州，90%的建筑已“完全消失”。飓风虽狰狞可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚对簿公堂的原告和被告，为避灾难，他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩旁，当时的风力达到12级，连小汽车也被掀到了半空。靠着桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危急时刻，一个声音突然喊道：“快把手拉在一起！”喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩怨与芥蒂，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起，那一刻，他们感到了别人的手对自己是那么重要。结果，飓风也对这同心联手的6个人无可奈何，6个人逃过了一劫。强烈的飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州新奥尔良市地势低于海平面，80%的城区都被洪水淹没，有8个市民坐在一条小船上逃生。但小船因负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，把生还的希望让给别人。但中年男子向他们大声说：“谁也别争，跳下去的必须是我！因为我是所有人里最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾难常会带来惨绝人寰的毁灭，但每场灾难都是对人类的严峻考验。就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。（1）飓风中发生了两个感人的故事，请用简洁的语言概括。 （2）联系上下文理解下面词语的意思。 芥蒂：_。狼狈不堪：_。（3）作者在写中年男子英勇跳水时，虽然没有进行太多的描写，却让我们看到了巨人的形象，感到了无比的震撼，你认为这是什么原因？ （4）你认为“最光芒四射的美丽人性”指的是什么呢？ （5）文中第二自然段在结构上的作用是_。 10. （1分）习作要求：1）题目：我 （尊敬、佩服、爱戴）的一个人。2）请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴）他的原因。用一两件事叙述出来。3）把内容写具体，注意书写工整。第 8 页 共 8 页参考