成语的正确使用.doc

成语的正确使用 知识网络 成语是俗语的一种，是指语言现象中常用而又定型的词组或短句。它结构凝练而富于表现力。成语丰富了汉语的词汇，它是人们在长期的语言实践中提炼出来的。成语的来源，主要有以下几方面： 1、从古代寓言故事凝缩成的。这类成语和寓言一样，常用假托的故事或者拟人手法来说明某种道理，常带有劝解或者讽刺的意味。如：滥竽充数、狐假虎威、螳臂当车、鹬蚌相争、与虎谋皮、杞人忧天等。 2、从历史事件或历史故事凝缩而成。这类成语经常用来说明某种道理、某种认识或者某种境遇。如：卧薪尝胆、毛遂自荐、风声鹤唳、三顾茅庐、完璧归赵、请君入瓮等。 3、古代作品中的语句习用为成语。这类成语，有的是作品中的原话，有的则是经过加工，经过简缩而成的。如：一鼓作气、舍生取义、知己知彼、庞然大物、扑朔迷离、诲人不倦等 4、来自群众的口头语。语言本来就是约定俗成的产物，随着社会的不断发展，这类成语仍会不断出现，为人们所喜闻乐见。如：三长两短、十拿九稳、人山人海、有气无力、洋为中用、百花齐放等。 恰当地引用成语，可以使语言生动活泼，使文章言简意赅，并增加表达的广度和深度。反之，则容易产生误解，甚至闹出笑话。但由于成语的结构固定而类型又多种多样；表达一个整体的意义而意义又比较丰富，另一方面，大量成语源于我们初中生不大了解的古代典籍，所以，正确使用成语不是一件很容易的事。“书到用时方恨少”这就要求我们平时注意积累，不断丰富词汇。积累的方法很多，譬如有的教师让学生化整为零，每天积累一两个成语；有的在每天的语文课前让学生讲一两个成语故事；既激发兴趣，又记住了成语。但关键还在于自己平时的积累，如：遇到不理解的成语随时借助工具书成语词典，弄清这个成语的来龙去脉，这样就可以从音、形、意三个方面三位一体地去积累成语。另外写作中使用成语时，也要多加斟酌和辨析，学会结合语境，结合说话的场合、对象、语体、情景、题旨、词语之间的呼应情况选用成语。只有这样，在应试时我们才能驾轻就熟，准确辩识，不误用和乱用成语。 考场回声 近年各地中考试卷中常有专门考查正确使用成语的试题出现，主要题型有：成语字的书写规范，找错字，改错字；成语中的重点字解释或成语，语意的静态、动态解释；在具体语境中正确选用成语，找加点成语使用准确或不当的项；写出课文或名著中相关的成语；成语词汇量储存的考查等。 下面我们来看一下近年来出现在各地中考卷上的关于正确运用成语这一知识点的考题： 2003温州卷 下面加点字的字形、读音及字义都正确的一项是（C） A冲耳不闻“冲”读chng意思是：堵塞 B讳莫如深“讳”读wi意思是：隐秘不说 C扪心自问“扪”读mn意思是；摸、按 D偃旗息鼓“偃”读yn意思是：遮盖 2003荆州卷 常用成语填空。 众志成（）同舟共（）救死（）伤自强不（） 答案：众志成（城）同舟共（济）救死（扶）伤自强不（息）2003天津中考卷 下列成语中加点字的含义与所给出的义项完全一致的一组是：(B) A机会；日理万机随机应变B更加：精益求精老当益壮 C名声，莫名其妙名不副实D渡口：无人问津津津有味 04年荆州卷 根据提示，在具体的语境中正确地填写成语。 这些石刻狮子，千态万状，（）形容描绘得十分精妙逼真。 于勒叔叔没再来信，可是父亲的希望却（）随时间的推移而不断增长。 德拉只是为了使那位皇后的珠宝和首饰（）相比之下显得远远不如。 花种得好，（）形容百花艳丽，颜色好看，满园芬芳，可以欣赏。 答案：惟妙惟肖与日俱增相形见绌姹紫嫣红 04年山东烟台卷 许多成语源自古诗文。源自论语六则，表示虚心好学的成语是，。源自曹刿论战，表示趁热打铁、一气呵成的成语是；源自桃花源记，借指与世隔绝、环境优美、生活安乐的理想地方的成语是。(3分) 答案：不耻下问或三人行，必有我师，一鼓作气，世外桃源 04年福州卷 写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。 (1)吕蒙_ (2)诸葛亮_ (3)项羽_ (4)()_ 答案：(1)刮目相看(待)(吴下阿蒙)(2)三顾茅庐(鞠躬尽瘁)(3)四面楚歌(破釜沉舟)(4)示例：曹刿一鼓作气陈胜揭竿而起(鸿鹄之志) 2003青岛卷 3下列句子中加点词语的解释有错误的一顶是（D） A因此，气象学家们总是忧心忡忡，深感内疚和不安。（形容心事重重忧愁不安的样子） B干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音。（一开一合的意思） C在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中，中国共产党应运而生。（适应时代的需要而出现或发生） D我们跟大家讨论厂下岗职下如何克服困难自强不息的事迹。（形容性格坚强，做事果断） 04年襄樊卷 下列各句中加点词语使用恰当的一项是（C） A任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。 B老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。 C设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 D桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。 04年重庆卷 对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是(C)(3分) A有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。) B许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。(杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。) C在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。) D为了给失学的孩子筹建“希望小学”，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血：此处形容费尽心思。) 2003北京海定卷 句中加点的成语使用不恰当的是（A） A.、等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦让她深居简出还挺不容易！” B、竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。 C、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。 D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。 这些考题，有的考查音，有的考查意，更多地将音、形、意综合起来考查；有的将成语与名著阅读，课文的背诵与积累结合起来考查，题型多样，灵活多变。但所考成语都是平时里常见的，并不偏、难。所以只要平时注意积累，复习这一知识点时，再在下面这些方面特别注意并加强训练： 1、成语读音和写法的规范化；如03年温州卷和荆州卷中的考题。 2、要正确理解成语的意义；如：03年天津卷和04年荆州卷中的考题。 3、了解一些成语的出典。如：04年烟台卷和福州卷 3、要了解成语的使用对象、范围、场合和用途；如04年襄樊卷的D项，桂林的山水黄山的松本来就不是人工所为，而是大自然自己的“鬼斧神工”。 4、要熟悉成语的语法功能和搭配特点；如04年襄樊卷的B项。“诲人不倦”本身是个动词，不能用在定语的位置上。 5、对义近形似容易混淆不清的成语要注意辨析；如04年襄樊卷的A项，应为“无可救药”，它与“病入膏肓”义近而容易混淆。 妙题解说 1、04年广东河源卷 成语接龙。(2分) 八面来风风调雨顺 示例：顺藤摸瓜一瓜熟蒂落一落花流水一水落石出。 解说：语文学习重在平时的积累，成语的掌握更是如此，这一道成语考题，看似简单，却新颖别致，不死板的考某一个成语，考查的就是平时的积累，体现的是过程与方法。 7、04年南通卷 选出下列句中加点的成语使用不恰当的一项。(D) A“神舟五号”载人航天飞船成功发射和顺利返回，是2003年举世瞩目的大事，更是载入中华民族史册的不朽盛事。 B舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧云南印象，融民族风情和舞蹈艺术于一炉，令人叹为观止。 C随着21世纪科技不断向前发展，医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。 D、张建体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张身体力行地投进了好几个球。 8、04年嘉兴卷 下列句中加点的成语使用正确的一项是(C) A这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。 B执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。 C老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。” D我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。 解说：这两道考题的题型是最常见的，在全国各地的中高考中经常出现。考题的特点在于要求直接辨析成语在句中运用恰当与否，没有提供可作比较的两者。这就对考生了解成语词义，掌握辨析方法，理解和把握语境的要求更高。但所考成语是我们平时常用而又容易用错或用得不恰当的成语，平时复习不要将精力放在冷僻的成语上。另外用于编写句子的材料时代性强，传递出方方面面的时代信息，也是这样的考题受到青睐的原因之一。 综合练习 1、2003南通卷 根据拼音用正楷写出相应的汉字。 风华正mo()心旷神y()ch()名中外 2、04年山东滨州卷 给下列词语中加点的字注音，或根据注音写出汉字。 不屑（）置辩杳（）无消息锲（）而不舍 中流d（）柱s（）兴夜寐气势磅b（） 3、04年宿迁卷 下列词语中共有四个错别字，先在错别字下画横线，然后在方格中订正。 身体力行一愁莫展相提并论司空见惯因地制宜 安部当车幕天席地辩伪去妄神采奕奕离经判道 4、改正下列词语中的错别字。 错落有至(应为：)弊帚自珍(应为：) 循序渐近(应为：)晦人不倦(应为：) 5、2003连云港卷 下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 莫名其妙首曲一指惩前毖后暄宾夺主 合颜悦色惴惴不安任劳任怨循私舞弊 错别字 改正 6、改正下列成语中的错别字。 挑拔离间(应为：)费寝忘食(应为：) 莫不关心(应为：)孤漏寡闻(应为：) 7、下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。 故弄悬虚随机应变风格炯异宽厚仁慈慷慨激昂 辩伪去妄敷衍失责束手无策虚张声势声名狼藉 8、改正下列成语中的错别字(在错别字下打“x”，将正确的字填在括号内)。 消声匿迹()有地放矢()负偶顽抗()情不自尽() 9、.成语填空。 日新月()得意()形美不()收指()为马 心旷神()()声匿迹()木求鱼破()为笑 10、.在下面的横线上填写意义相对应的词，构成成语。 才学德望惩毖温知 11、填字组成语。 声名狼()精神()铄飞驰电()走()无路 12、.给下面成语补上“看”的同义词。 异思迁坐井天耳闻目死如归 13、.找出下面成语所缺少的字，将其序号填到括号里。 情不自()A.尽B.禁C.进 ()序渐进A.巡B.询C.循 不()劳作A.掇B.缀C.辍 深恶痛()A.疾B.忌C.嫉 14、下列成语，有的有错别字，找出错别字并改正在括号内；无错别字的，在括号内打“”。 明哲保身()豁然开郎()循序渐进()如火如茶() 人声鼎沸()声名狼籍()偃旗息鼓()声色俱历() 15、2003北京中考卷 句中加点字解释都正确的是（） 他触目伤怀，自然情不能自已。于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。A、触（感动）鼎（大） B、触（接触）鼎（古代的一种锅） C、触（接触）鼎（大） D、触（抵）鼎（正在） 16、解释加点的字在成语中的含义。 严以律()己心旷神怡()偃()旗息鼓 栩栩()如生深恶()痛绝赴汤()蹈火 17、解释下列词语。 自以为是： 粗制滥造： 油光可鉴： 韦编三绝： 18、读成语找人物 不少成语都与某个特定的历史故事或人物相关，请从下列成语中，各找出一个与之相关的人物。 （1）负荆请罪（2）东山再起（3）鞠躬尽瘁（4）高山流水 （5）约法三章（6）纸上谈兵（7）孺子可教（8）完璧归赵 （9）望梅止渴（10）闻鸡起舞（11）投笔从戎（12）请君入瓮 19、2003山东卷 成语“居安思危”和孟子二章中的“_，_”都告诫人们要有忧患意识。 20依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（） 语文考试能得高分的学生大都思维敏捷，（），并且综合能力较强。 小王今天淋了雨，周身湿透了，（），应当赶快吃点防感冒的药。 只要你能（）为我想一想，就会同情我的处境，不会这样指责我了。 A.博闻强志毫发不爽身临其境 B.博闻强志浑身颤抖设身处地 C.博大精深毫发不爽身临其境 D.见多识广浑身颤抖设身处地 21、依次填入下列句子括号里的成语，恰当的一项是（） 这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作（）。 作者笔下钗黛这两个姑娘，常常是被人（）加以评比的。 文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭（）。 后来列国纷纷称王，周室更不算回事，至多能和宋鲁等小国君主（）罢了。 A.相提并论等量齐观同日而语混为一谈 B.等量齐观混为一谈相提并论同日而语 C.同日而语相提并论混为一谈等量齐观 D.混为一谈同日而语等量齐观相提并论 22、下列句子中括号里的成语使用不正确的一项是（） A.马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就便中国革命的面貌（为之一新），产生了新民主主义的整个历史阶段。 B.一种石头，成为一种文化，不敢说雨花石是（独一无二）的，但确也为世界所罕见。 C.他一讲到伟大领袖毛主席，就显示出他那丰富的感