四年级下册数学优质课件－2.1用字母表示数_青岛版（2014秋）_第1页
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分组合作讨论释疑 学以致用趣味拓展 创设情境激趣导入 自主尝试快乐探究 展示点评总结升华 用字母表示数及求含有字母式子的值 每日一练 360 6 640 8 80 30 70 20 10 50 30 11 0 86 12 20 20 40 60 2 31 20 55 5 840 4 600 6 39 3 210 7 660 6 60 3 450 5 90 10 第一关 创设情境激趣导入 第二关 自主尝试快乐探究 猜一猜 老师接下来可能会放几根 往大里说 最多有多少根是不可能的 往小里说 哪个数是不可能的 确定的量 不确定的量 用数字来表示 用字母来表示 第三关 分组合作讨论释疑 a和b谁比较大 不一样的量能用同一个字母来表示吗 不同的数量用不同的字母来表示 a ba ba b 四年级总人数 a人 四年级一班人数 48人 其他班级人数 b人 或 a 48 人 第三关 分组合作讨论释疑 a和b谁比较大 a b a表示四年级的总人数 第三关 分组合作讨论释疑 像a 48这样含有字母的算式叫字母式 这里的a表示什么 48呢 a 48呢 48表示四年级一班的人数 总人数减去四年级一班的人数就是其他班级的人数 a 48表示四年级其他班级的人数 a 48 148 48 100答 四年级其他班级有100人 当a 200时 四年级其他班级有多少人 a 48 200 48 152答 四年级其他班级有152人 第三关 分组合作讨论释疑 如果a 148 这里的a 148是什么意思呢 你们会将这个数据 代入式中求值吗 求含字母的式子的值时 在我们的数学上通常要求这样写 先写出含有字母的式子 然后把字母表示的值代入式子 结果不带单位 第四关 展示点评总结升华 像a 48这样含有字母的算式叫字母式 不确定的量用字母表示 不一样的数量 对象 用不同的字母表示 求含字母的式子的值时 在我们的数学上通常要求这样写 先写出含有字母的式子 然后把字母表示的值代入式子 结果不带单位 m 200 n 3 第一题 小试牛刀 第五关 学以致用趣味拓展 还剩毫升 每小杯果汁毫升 当m 800时 还剩 毫升 600 当n 300时 每小杯果汁 毫升 100 第二题 学以致用 你能说出每个式子所表示的意思吗 m n 表示1筐香蕉比1筐苹果重多少千克 m n 表示1筐香蕉和1筐苹果一共重多少千克 m 2n 表示1筐香蕉和2筐苹果一共重多少千克 m n m n m 2n 三 六 十二 四 八 十六 数青蛙 第三题 趣
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