仁和中学初二(2)班 先进班集体总结材料.doc

顺义区先进班集体建设总结材料顺义区仁和中学初二（2）班2013年6月26日摘要：初二（2）班是一个团结进取、追求卓越的班集体。在班主任李老师的带领下，以开学初的“岗位竞选制”，增强了班集体的核心力量，让人人成为班级的主人。贯彻“尊重、合作、正直、热情、成绩”的班训，每一个初二（2）班人以积极的态度对待学习和生活，让优秀成为一种习惯和品质。班级设有学习合作小组，互帮互助，形成良好班风学风。同时开展丰富的课外活动，如班际篮球赛、男女生课外知识大PK、全英文圣诞Party等。班级拥有5个社团，如篮球社、魔术社、动漫社、舞蹈社和志愿者社团。学生获得各类奖项几十人次。班主任在2013年4月全国班主任风采展示大赛中获得二等奖。初二（2）班全体成员正以昂扬的精神幸福地走在教育路上。这里有朗朗书声，这里有欢声笑语；这里有矫健身姿，这里有丝竹之韵；这里有高山流水，这里有互助之谊；这里有孜孜不倦的背影，这里有拼搏不息的斗志；个性在这里洒脱挥扬，青春在这里欢歌绽放这里，是仁和中学初二（2）班！ 下面请跟随我的介绍走进初二（2）班吧。一、 岗位竞选制和小组合作模式开学初，面对40双热切的眼睛和40只跃跃欲试的高高举起的手，我决定实行岗位竞选制。因为我相信，有着很强集体荣誉感的孩子们可以做得比我想象得要好。他们所需要的就是老师的信任和鼓励。我想让他们知道，这是他们的班级，每个人都是班级的主人。从班长、团委书记到生活委员、体育委员以及各科课代表，甚至图书管理员等，竞争压力都很大，因为每个岗位都有好几位同学竞选。于是同学们发表竞选演说，分享工作计划，由学生投票产生各个岗位人员。这样的过程不仅锻炼了他们的胆量，也选出了敢于大胆工作，具备创新能力的班干部。这一过程让学生在彼此的熟悉中，凸显出班里的精兵强将，为班集体班级管理工作持续有效的开展奠定了基础。逐渐在班里形成了学生的自主管理方式，各个班委各负其责，把各项工作抓得及时得当。班级一直很稳定，班上从未出现过不安全事故，也没有任何违反校规的事件。在学习上，我们全班40人组成8个学习合作小组，大家小组的建立，让大家形成了有问题大家一起解决的好习惯。一个思想交换另一个思想，每个人就拥有了两个思想。学习，也必须形成“比、学、赶、帮、超”的氛围。在历次考试中，我班平均分、及格率、优秀率居年级前列。学习态势良好！二、 会说话的墙壁苏霍姆林斯基曾经说：无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。进入教室，我们的班级文化绝对会吸引您的眼球：班训、学生作品和奖状占了左右两面墙，我们的班训是“尊重、合作、正直、成绩和热情”，这也是我们的原则。学生作品栏目有大家漂亮的手工报、卡通或素描画，还有飘逸的毛笔字。奖状是大家辛勤努力的回报有体操比赛连续两年全年级第一名、有运动会精神文明班集体、有体操标兵班还有卫生流动红旗等，还有同学们获得的各种奖项几十个，如王兆阳获得了北京市英文演讲比赛特等奖，宋美琪等四人获得北京市科技英语大赛一等奖、吴宇航等三人获得顺义区航空模型一等奖等。看到这些奖状可以增进学生的集体荣誉感，激发大家热爱班级的情感，从而增强集体的凝聚力和向心力。 黑板上是每日名言和生日祝福，黑板右侧墙壁上挂着我们的班级留言册。总之，会说话的墙壁会告诉您初二（2）班就是一个温暖向上的家。三、 课余活动中快乐成长通过组织开展各式内容广泛，形式多样的活动，参与竞争，提高学生思想修养，培养他们的学习习惯和学习兴趣，促进学生的自主参与，促进学生之间彼此尊重理解和相互协作，增进彼此友谊，进而升华为集体感情。我积极组织学生参加学校开展的各项文体活动，如英文情景剧表演、演讲大赛、辩论大赛等活动。在各类活动中我都要求大家尽自己所能，提出目标，不断超越提高自我，同时为班级争取荣誉。同时，我们也利用自习和课余时间，开展了很多班级活动，如班际篮球赛、男女生课外知识大PK、全英文圣诞Party、去野生动物园、神笛陶艺村、参观怀柔生存岛、首博国博等；班级拥有5个社团，如篮球社、魔术社、动漫社、舞蹈社和志愿者社团，培养了生活的情趣，也用自己的双手装饰学校心语室，美化校园环境。这些活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。同时，孩子们在培养兴趣的同时，我们也收获得了很多荣誉，本学期我初二（2）班共4人次荣获北京市科技英语大赛一等奖，3人次获全国中小学生英语演讲比赛特等奖及一等奖，3人次荣获顺义区青少年航空模型竞赛一等奖，2人次进入北京市夏青杯朗诵比赛复赛。四、 老师和孩子们一起奔赴理想孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”现代的老师给学生一桶水是远远不够的了，老师必须是流淌不息的溪流，自己也不能停止前进的脚步。班主任老师在专业和管理上孜孜不倦，今年四月以出色的表现赢得了全国班主任风采展示大赛二等奖。经过努力考取了首都师范大学在职研究生。和李老师一样，其他任课教师积极要求进步。老师一直不放弃学习，会给学生无言的教诲。