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文档简介
第3课时解决问题 R 二年级上册 学习目标 1 掌握用加 减法计算来解决连续两问的实际问题的方法 2 经历解决问题的过程 养成连贯思考的习惯 3 积极主动地学习 善于与人合作 体会学习数学的乐趣 学习重 难点 1 掌握用加 减法解决连续两个问题的方法 2 能够连贯的思考问题 一 新课导入 你知道画面中的小朋友在做什么吗 二 探索新知 美术兴趣小组有14名女生 男生比女生少5人 男生有多少人 美术兴趣小组一共有多少人 知道了什么 有名女生 男生比女生少5人 14 要解决两个问题 第一个是 怎样解答 男生的人数我会求 男生人数 14 5 9 人 求美术兴趣小组一共有多少人 就要把男生人数和女生人数合起来 美术兴趣小组人数 9 14 23 人 解答正确吗 14减9等于5 男生确实比女生少5人 14加9确实等于23 解答正确 口答 男生有人 美术兴趣小组一共有人 9 23 一本字典比一个书包便宜多少元 1 12元 42元 42 12 30 元 达 标 检 测 2 小青蛙捉了多少只害虫 32 6 26 只 答 小青蛙捉了26只害虫 3 9 16 25 元 4 猜猜我是谁 我比39多6 我是 45 三 巩固提高 1 一班有33人参加学校运动会 二班参加的人数比一班多4人 二班有多少人参加 两个班一共有多少人参加 33 4 37 人 33 37 70 人 口答 二班有37人参加 两个班一共有70人参加 2 一本书有80页 小军昨天看了25页 今天看了32天 现在还剩多少页没看 答 现在还剩23页没看 80 25 32 23 页 四 课堂小结 解决问题 男生有多少人 一共有多少人 14 5 9 人 14 9 23 人 解题关键 中间量要先求 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 五 课后作业 六 教学反思 在课的开始 通过提问 你发现了什么数学信息 吸引学生看图搜集主题图中的数学信息 再通过提问 根据这些信息你能提出什么数学问题 让学生自主提出问题 促使学生在真实的情境中较好地理解和掌握用连加计算来解决问题的想法 及时解决生活中的实际问题 课堂上通过提问 你有不同的解决方法吗 你又是怎样想的 让学生充分交流研讨 畅谈自己的想法 然后着重说明自己解决问题的思路 同时让学生在解决问题的过程中充分体验解决问题策略的多样化 激励和尊重学生多样化的独立思考的思维方式 这样让学生积极主动的经历 发现问题 提出问题 解决问题 的全过程 有效的培养学生解决简单现实问题的能力 让学生获得成功的学习体验 声明本文件仅用于个人学习 研究或欣赏 以及其他非商业性或非盈利性用途 但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定 不得侵犯本司及相关权利人的合法权利 除此以外 将本文件任何内容用于其他用途
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