五年级下册数学优质课件－6.1《圆的认识》_苏教版（2014秋）_第1页
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文档简介

的认识 教学目标 1 在观察 操作 画圆等活动中感受并发现圆的有关特征 知道什么是圆的圆心 半径和直径 能借助工具画圆 能用圆规画指定大小的圆 能应用圆的知识解释一些日常生活现象 2 在活动中进一步积累认识图形的学习经验 增强空间观念 发展数学思考 3 进一步体验图形与生活的联系 感受平面图形的学习价值 提高学习的兴趣和学好数学的信心 这些平面图形是由线段围成的 圆是平面上的一种图形 曲线 O O O AB CD O CD O O 请你用折一折 量一量 画一画 比一比等研究方法 利用直尺 圆规等工具开展研究活动 把你的发现与你的伙伴充分交流 确定一名同学把小组的发现记录下来 说出你们的收获 圆心 半径 直径 关系 圆 等圆 练习 O 圆心 半径r 直径d o 同圆内 半径有无数条 长度都相等 o 同圆内 直径有无数条 长度都相等 o d r r o d r r r o d r r r o d r r d r r d 2r r d 2 O O 等圆的半径相等 直径相等 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径 哪些是直径 哪些不是 为什么 判断 1 在同一个圆内只能画100条直径 2 所有的圆的直径都相等 3 等圆的半径都相等 4 两端都在圆上的线段叫做直径 填表 2厘米 5 2厘米 1 25厘米 小圆半径3厘米 你能得到什么信息 为什么车轮要做成圆的 车轴应装在哪里 深入思考 圆 一中同长也 墨子 圆出于方 方出于矩 周髀算经 16 请说出下图中每个圆的半径
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