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文档简介

快乐的小笛子教案教学目标：1、 通过聆听乐曲星光圆舞曲，学唱歌曲快乐的小笛子，感受天真、活泼的少年儿童在吹奏小笛子时快乐自豪的神情。2、 用欢快活泼的情绪演唱表演歌曲。3、 歌唱姿势。教学重、难点：歌曲演唱中fa音的准确演唱。教具准备：多媒体课件。教学过程。1、 听音乐进教室。2、 聆听星光圆舞曲。1、 初听乐曲，感受情绪。2、 复听，设问：是用什么乐器演奏的？3、 再听，设问：看教材，这首乐曲应该用下面哪种方式拍击？4、 随音乐拍击节奏或创编动作表演。3、 学唱快乐的小笛子。1、 聆听歌曲范唱，说出歌曲的情绪。2、 教师范唱，注意dudu的演唱方法：嘴巴放松，舌尖灵活有弹性。3、 师生合作唱一唱。师：“吹起小笛子呀。”生：“dudu dudu du。”师提示学生，坐正，嘴巴要放松。4、 复听歌曲录音，找出相同的乐句。5、 再次聆听歌曲范唱，请学生模唱“嘟嘟嘟嘟嘟”。6、 师生分句接唱多遍。注意fa音的准确性。7、 跟着老师的琴，完整地演唱歌曲。8、 跟伴奏演唱歌曲，嘴巴要放松。9、 请学生清唱歌曲。10、 跟着音乐做吹笛子状，表演歌曲。4、 小结：同学们这节课表现非常好
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