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文档简介

Unit 6 Birthdays Lesson3 教学目标【知识目标】使学生能够掌握本课重点句型：My birthday is on + 日期。【能力目标】能听说上面的句型。【情感目标】通过游戏教学，提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性，养成良好的学习习惯。 教学重难点【教学重点】本课的语言知识。【教学难点】句型的准确使用。 课前准备 多媒体课件 教学过程Step1. Lead-in介绍本节课所要学习的重点句型My birthday is on.给出几个该句型的造句，引导学生学习和朗读。鼓励学生尝试独立朗读，有利于培养学生的语感。Step2. Presentation朗读邀请对话和邀请卡教师引导学生独立阅读邀请卡，获取大意。同时教师将Time? Place? What to do?等提示词写在黑板上。学生再次阅读邀请卡，在文段中画出与上述三条信息相关的语句，然后抄写到表格中。师生交流，讨论答案。引导学生总结生日邀请卡的要素：聚会时间、地点、聚会的主要活动内容，以及邀请者。跟录音模仿朗读首先请学生尝试独立朗读邀请卡。播放录音，请学生跟录音朗读。可以多次播放录音，第一次让学生仔细聆听，与自己刚才的朗读做比较，看看自己有哪些不足。然后让学生指着文字，跟随录音模仿朗读，可以多跟读模仿几次。教师要提醒学生仔细模仿其语音语调。请学生再次尝试独立朗读，看看自己有何改进。Step3. PracticeRead and writ
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