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文档简介
面向对象分析方法一、 系统级用例图用例说明1 发行新卡：学生填写领卡申请单，校园卡中心工作人员根据领卡申请单发行新卡。2 管理帐户：校园卡中心工作人员管理校园卡帐户，包括存款、取款与注销，以及学生查询个人帐户的收支情况。3 验证身份：图书馆系统使用校园卡校验学生身份4 验证身份：图书馆系统使用校园卡校验学生身份。5 刷卡消费：处理POS的刷卡消费业务。6 统计报表：校园卡中心工作人员打印各种统计报表。二、 功能级别用例图三、 用例事件流说明以“发行新卡”与“取款”为例1、发行新卡1.1、前置条件1）学生是新入学的学生2）工作人员已登录系统3）学生填写了领卡申请单并提交给工作人员1.2、后置条件如果该用例执行成功，系统增加1条校园卡基本档案记录。否则，系统状态不变。1.3、扩充点 无1.4、事件流1.4.1、基流 1）工作人员输入学号、密码。 2）系统调用学籍管理系统的XX功能，根据学号获取该学生的基本信息（E-1） 3）系统自动生存校园卡卡号，并写入校园卡（E-2） 4）系统创建校园卡基本档案信息并且显示。 5）工作人员确认后，系统保存校园卡基本档案信息。1.4.2、替代流E-1如果学籍管理系统不能提供给定学号的学生信息，系统予以提示，用例终止。E-2 如果写卡设备未能将“卡号”写入校园卡，系统予以提示，用例终止。2、取款1.1、前置条件 1）学生填写取款单 2）工作人员已登录系统1.2、后置条件如果这个用例执行成功，系统增加对应的存取款记录，同时更新对应的校园卡帐户余额。否则，系统状态无变化。1.3、扩充点 无1.4、事件流1.4.1、基流 1）工作人员通过读卡机读入校园卡卡号（E-1）2）系统检验校园卡有效性（调用“检验校园卡有效性”用例，E-2）3）学生输入密码4）系统检验密码有效性（调用“检验密码有效性”用例，E-3）5）工作人员输入取款金额6）系统检验帐户余额（调用“检验帐户余额是否充足”用例，E-4）7）系统增加存取款记录8）系统更新校园卡帐户余额（调用“更新帐户余额”用例）1.4.2、替代流E-1：如果读卡机不能读出校园卡号，系统予以提示，用例终止。E-2：如果校园卡有效性检验失败，系统予以提示，用例终止。E-3：如果密码检验失败，系统予以提示，用例终止。E-3：如果帐户余额不足，系统予以提示，用例终止。四、 类图（只包括属性）五、 序列图 以取款为例六、 类图七、 方法的功能与接口说明八、 学习思考1 面向对象的分析与设计过程
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