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文档简介
教学目标 1 了解作者及时代背景 2 梳理文章结构 简述课文内容 3 分析文中环境描写的作用 4 鼓励学生运用自主 合作 探究的学习方式 5 让学生在对比阅读中感知内容要点 在合作中领悟文章主旨 6 学习 发扬革命先辈的革命英雄主义精神 7 感受红军不怕任何艰难险阻 所向无敌的革命英雄气概 8 学会用不怕艰苦 奋力拼搏的精神去克服生活中的困难 题目解说 文章题目精确地显示出事件发生的时间及事件本身 红军与风雨交加的夜晚突袭敌军 出奇制胜 体现了革命战士超凡的智慧和勇气 表现了他们伟大的革命英雄主义精神 作者简介 肖华 1916 1985 出身于贫苦工人家庭 少年时就投身革命 在国共十年对峙时期 抗日战争 解放战争不同时期 都为党和人民立下了赫赫战功 发表了许多重要文章 创作了 长征组歌 1955年被授予上将军衔 背景资料 文章选自 星火燎原 文章反映的是国共十年对峙时期 由于 左倾 给党和红军造成严重后果 红军被迫长征 渡湘江后损兵过半 后采纳毛泽东的建议 强度乌江 占领遵义 中国革命开辟了新田地 本文反映的就是强渡乌江的事实 字词积累 湍 tu n 急旋 xu n 涡扼 守惊涛骇浪 h i 麻痹 b 蜷伏 qu n 隘口 i 拂晓 f 迂回 y 文章段落 第一部分 1 大战前的环境描写 第二部分 2 5 大战前的准备情况 第三部分 6 11 奇袭成功 一举歼灭敌人 课文分析 1 就课文内容来说 夜袭 应该是文章的重点 但文章开头五个段落没写 夜袭 这样是否冲淡了主题或者脱离了主题 就课文内容来说 前五个段落是 夜袭 的前奏和铺垫 就表现主题来讲 夜袭 反映出红军战士的革命英雄主义精神 前五个段落极言作战条件对红军很不利 而战士们在极端艰苦的条件的情况下尚能突发奇兵 克敌制胜 这同样体现了红军战士的革命英雄主义精神 课文分析 2 课文开始写天气阴云密布和环境的险要 这样写有什么作用 课文一开始写环境 乌江岸上惊人的沉静 天口中阴云密布 这样写战斗的前奏 为后来的战斗做铺垫 写法归纳 1 本文以时间为线索 时间贯穿全文 思路清晰条理 衔接紧凑 有利于读者快速把握文章内容 2 环境描写或渲染气愤 提示情节 或推动情节发展 从而烘托出红军战士崇高革命英雄主义精神 3 把英勇 无畏 机智的红军战士与愚蠢 不堪一击的敌人进行对比 把历经挫折 毫不气拧 灵活变化作战方法 出奇制胜的红军战士与一经打击几溃不成军的敌人进行对比 讴歌了红军战士高贵的品质 课堂总结 本文通过在风雨交加的雷雨之夜 红军战士不胃艰辛 不怕空难 突发奇兵 强度乌江的故事 表现并赞扬了红军战士英勇 顽强 机智的革命英雄主义精神 布
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