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文档简介
Module3 Theseducksareverynaughty. 第一课时 一 、教学目标1.认知目标Read and use the new words, phrases and sentences.掌握本课单词,理解中文意思,复述所学句子,认识These/Those are句型,能正确读写和运用,会用问句What are those/these/they?提问,会用名词的复数形式。2.能力目标Describing a place.尝试用英语说话,模仿课文表演,能流利用These/Those are来描述一个场景。会用问句What are those/these/they?提问,会用名词的复数形式的表达。3.情感目标Increase the interest in learning English.体会文中对中西方文化的感受,能有礼貌的进行交流,体会中西方文化的素养4. 教学重点Read and use the new words, phrases and sentences: naughty, dragon boat, row, lake, feed, get out. What are those? They are dragon boats. These ducks are very naughty.复数的变化规则5. 教学难点:Describing a place.复数的变化,能熟练的运用。二、教学过程:I、Warming-upa.Greetings: Good morning boys and girls. / How are you ? Ss sing a song. “Make a cake.”b. Revision (黑板): 写出单词的复数形式desks / chairs / girls / boys/ boats/ birds/ ducks. (PPT)其他的学生读单词卡片。II、Presentation : Lets talk about this picture. Free talk(PPT简笔画): What is this ? / This is a bird. /What is that?/ That is a duck.What are these?/They are boats.Where is it? It is in the park. Lead in: What is the matter in the park?III、New teachinga.Listen the text and answer: What are those/they/ these? What is this?b. Open your books and listen again:Answer the questions: What are they doing?/What are the ducks doing?/ What are the people doing?Learn the new sentences and words: PPT用What are these? These are 来提问文具盒里的文具。用What are those ?Those are 来提问教室里的家具。练习用句子What are they? They are 来提问书包里的书本。PPT:给学生一个画面,让学生两个人一组练习说,给予奖励。Game: What are these/those/they? These/Those/They are (在包里放一些东西,让学生抽,学生用句子提问回答)Listen the text on three time : 在书上画出单词listen and rep eat and line these words(PPT): row, feed, lake, naughty ,dragon boat, get out讲解单词和词组练习: row- cow, how, low, now feed- bee, jeep, meet, need, see lake-make, take, cake naughty(谐音)-nau(nao闹) gh(不发音) ty(ti踢) dragon boat(拆字)- dragon, boat, an, on, no, at, bad(坏),bat(球拍), rat(耗子), bag, bar(棒,条), go, drag(拖) get out-出去,走开V、Homework:Read the text.Talk about the park to your mother.教学反思:_Unit1Theseducksareverynaughty. 第二课时Step 1 Warm up与学生一起做动作学唱歌曲板书词组row your boat ,学生从歌曲中学习这个词组。Step 2 Presentation and practice1、 T: “Do you want to row a boat?” 2、 T : Where can you row a boat?在黑板上画一个湖,教授lake,并说“You can row a boat on a lake.” 学生跟读这句话。出示龙船的图片贴到湖上,“Look! This is a very big boat。Its a dragon boat! 通过Whats this/that ? Its a . 句型学生小组进行操练。课件出示更多的龙船,提问What are these? 引导学生说出They are dragon boats. 3.T:“Sam and his family are in the park now. Lets have a look. Whats happen?” 激发学生兴趣,播放两遍录音,再逐句播放录音,学生跟读。4、Activities: 分小组表演读课文。Step 3 Consolidation and extension1、出示课件,向学生介绍几个用于不同场合的禁止标语,如:Dont smoke. Dont speak loudly!, 然后出示活动3的图片,引导学生写出标语。并进行公共场合的礼仪教育。2、学生小组合作完成SB Unit 1 任务3。A: What are these/those? B: Theyre _ .课件出示AB Unit 1任务4,学生根据远近和单复数不同用This/That is These/Those are. 来口头描述图片,然后写出四句话Step4 Homework1、 听读课文5遍。2、 预习UNIT2 Module 3 Unit 2 This is Sams sweater. 第三课时一、教学目标与要求:1.知识与能力目标主要词汇: wet shorts 句型结构: This is s These are s 2.情感态度目标培养学生学习英语的兴趣,使其感受在快乐中学习英语的情感体验。二、 教学重点及难点教学重点:用单数句、非单数句描述物品的归属。教学难点:正确运用单数句、非单数句。三、课前准备CD-Rom、教学挂图、单词卡片四、教学过程Step 1 Warm up1、复习歌曲Row Row Row Your Boat 边唱边做动作2、拿出课前从学生那里拿来的文具:铅笔、钢笔、尺子、铅笔盒等等(全是单数),引导学生使用Is it s.? Yes, it is./ No, it isnt.句型,找到这些物品的归属人。分小组加分。Step 2 Presentation and practice1、在黑板的两侧简笔画两个小衣橱,说明分别是Sams clothes和Amys clothes,用简笔画分别划出两人的衣服,每画一件,让学生来介绍一下。将基本句式写在黑板的中间位置This/That is .s. These/Those are .s. 站起来介绍的同学,按照离黑板的远近不同选用不同的句式介绍。全班分成两大组,加分竞争。2、介绍一下Its raining now. 看看Sam 和Amy出现什么情况了?学生听CD-Rom两遍。学生回答问题,碰到wet这个词,学生能通过跟读学会发音,这时教师拿出一个小手绢,浇上一些水,告诉学生Its wet. 学生自然明白这个单词的含义。3、首先让学生用This/That is .s These/Those are s 句型说明白衣服的归属。Step 3 Consolidation and extension1、小组合作学习,做完后,用这四个句型小组互相介绍一下文具用品等。2、先用课件出示这四幅图,学生分小组先讨论这4幅图,然后选一幅给全班同学描述,同学们根据听到的描述说出是哪幅图,对描述好的小组和回答得好的同学都要奖励。Step 4 Homework1、听读课文5遍。2、画一张自己的家的简单图画,并用今天学过的This/That is .s These/Those are s 句型向大家介绍一下你的家。 Module 3 练习课 第四课时目标让学生通过做题再次巩固本课的重点内容。教学准备课堂活动用书,录音机教学过程Look at the pictures and write the words.1. park 2. dragons 3. ducks 4. bread 5. lake 6. boatRead and find. Then complete the sign.Dont feed the ducks! Look and match.These are ducks.These are children.This is a bike.This is a girl.Those are dragon boats.Those are planes.That is
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