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第一学期校本课程总结:常怀敬意 第一学期校本课程:常怀敬意 最近，校本课程的学期总结和考核让我于忙乱之际收获多多，看着一份份浸润着同志们心血的教案，渐渐被感动，使我带着敬意陷入沉思。 本学期，各个都能积极参与校本课程的开发，全校共开设校本课程46门，七八年级各23门。每个教研组都有自己本学科开发的校本课程，并且这些课程都能结合各自学科的一些特点和学生的需求，对学生的各方面发展提供了一个很好的平台，说明我们课程开发能力有了新的提高。本学期还有一个新的变化，就是七年级也和八年级一样，开始实行走班制，实现了七八年级课程形式的统一。 在课程实施的过程中，每位老师都能认真备课，认真上课。每次上课都能提前到班候课，教学中以培养学生兴趣为目标，充分体现了校本课程的宗旨，受到了学生的喜爱。平时所要交的一些材料，老师们也能及时完成。在学期末的案例评比活动中，所有老师都能认真积极的参与，有的老师还提交了好几篇，老师们所编写的案例也得到了教研室专家的认可，其中zz共9位老师的教案被评为了校本课程优秀教案。 看着手中的这一份份教案，我真实地感受到：这一笔笔、一字字不是简化的方块汉字，是你腰酸背痛的果实；这一张张、一页页不是写着黑字的白纸，是你呕心沥血的构思；这一行行、一句句不只是教学设计，分明是你辛勤耕耘时的创意。由于你们的奉献与探索精神，你们的教案将成为作品远离平庸，枯燥乏味的工作也因此变得分外美丽。 一学期下来，也有不少遗憾，尤其是在省市级校本课程的评比中，没能看到花中老师活跃的身影，在各项材料的检查中也还有一些问题：1、有的教案不符合规范，教学目标、重难点、教学过程有遗漏；2、有创新意识的校本课程教案不多，精彩的校本课比较少。3、个别教案有重复、抄袭的现象。4、有个别老师的教案写得实在是比较马虎，应付的痕迹明显。5、我们的老师更习惯于默默的付出，不擅长宣传自己、宣传学校的特色课程。 再次对一学期来认真执教校本课程的每一位老师致以崇高的敬意！ 只有对平凡的工作常怀敬意，我们的每一次努力才有意义。 只有对日常的教学常怀敬意，我们的课堂才会变得灵动。 只有对扎实的付出常怀敬意，我们的校园才会逐步酝酿出文化的气息。 琢璞成玉，赋予枯燥的工作以艺术性
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