三年级下册科学优质课件-4.3 《磁铁的两极》 _教科版_第1页
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文档简介

第四单元磁铁 第3课 磁铁的两极 第四单元磁铁 磁铁的两极 磁铁什么地方磁力大 用磁铁的不同部位去吸小钢珠 我们观察到了什么现象 用磁铁的不同部位去吸小钢珠 小钢珠总是被吸到磁铁的一端 就是用手把小钢珠放到磁铁的中间 它也会很容易滚到这端或那端 而吸在两端的小钢珠再不会滚到中间去 这可能是什么原因造成的 磁铁两端的磁力可能大些 怎样来检验我们的猜想 实验 实验方法 把磁铁从左到右分成5个部分 用磁铁的不同部位去吸回形针 把结果记录在记录纸上 用磁铁的不同部位吸回形针 实验 试验建议 1 各部分分开测试 一面影响试验结果2 试验方法要相同 以免影响试验结果3 可重复几次 以便得到较准确的结果 磁铁的两极 挂哪里 怎么挂 磁铁的两极 取点 磁铁的两极 取点 物体挂得多 说明磁力强 物体挂得少 说明磁力弱 A B C D E 吸引回形针的个数 0 15 2 2 15 磁铁的两极 磁铁上磁力最强的部分称磁极 磁铁有磁极 强 强 磁极 磁极 两个 第四单元磁铁 磁铁的两极 磁铁两极的研究 用两只手握住两块没有标识的磁铁 将它们的磁极相互接近 会出现几种情况 我们的手有什么感觉 好像有一种力量让它们马上接近 中间有一股力量往两边推 两块磁铁的磁极相互接近时 有时会往一块吸 我们叫它们相互吸引 有时会往两边推 我们叫它们相互排斥 我们能准确地说出 两块磁铁相互接近时是哪两个磁极相互吸引 哪两个磁极相互排斥吗 不能 因为我们还不知道各个磁极的名称 怎么办呢 做标记 用字母表示 实验 把两块磁铁的两端分别标上A B C D再将他们相互接近 会有什么现象发生 磁铁两级的研究 实验步骤 1 准备两块条形磁铁2 在磁铁的两端标上A B C D3 分别让两块磁铁两端分别接触4 用 表示相互排斥 用 表示相互吸引5 准确记录数据 完成实验单6 小组汇报实验结果 相互吸引 相互排斥 相互排斥 相互吸引 怎样的两个磁极才相互吸引 怎样的两个磁极才相互排斥 结论 同一个磁极相互排斥 不同的磁极相互吸引 一 填空1 磁铁上磁力最强的部分叫 磁铁有 磁极 2 一块磁铁断裂后 每一小块磁铁都有 磁极 3 两块磁铁的磁极相互接近时 有时会往一块吸 我们叫它们 有时会往两边推 我们叫它们 二 判断题

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