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文档简介

平均数的应用 一 教学目标 1 知道可以使用平均数来比较不同样本数的两组同类数据 2 通过小组合作 观察比较 使用平均数来比较不同样本的数据 3 让学生享受学习的快乐 分享成功的喜悦 新课导入 复习 复习 两个采茶叶小组 第一组18人 共采茶叶135千克 第二组22人 共来茶叶176千克 两个小组平均每人采茶叶多少千克 求平均数应用题的基本数量关系式是什么 平均数 总和 个数 135 176 18 22 新课探索 探究一 探究二 探究一 探究一 上海两个机场2005年 十一 黄金周繁忙还是2006年春运繁忙 探究二 探究一 探究一 2005年 十一 黄金周期间平均每天进出港航班数 7210 7 1030 架次 2006年春运期间平均每天进出港航班数 42440 40 1061 架次 答 上海两个机场2006年春运期间更加繁忙 探究二 探究二 探究一 你会用什么方法比较 探究二 探究二 探究一 A 17 2 16 2 14 2 13 2 15 9 135 9 15 升 B 18 2 16 2 14 2 13 15 8 124 8 15 5 升 15 15 5答 B栏牛的平均产奶量高 探究二 课内练习 练习一 练习二 练习三 练习一 练习一 练习二 练习三 红星农场中 A苹果园6亩地共收获苹果9 6吨 B苹果园8亩地收获苹果12吨 哪块苹果园平均收获苹果多 9 6 6 1 6 吨 12 8 1 5 吨 1 6 1 5答 A块苹果园平均收获苹果多 练习二 练习一 练习二 练习三 第一小队投篮个数统计表 第二小队投篮个数统计表 第一小队平均每人投篮多少个 第二小队平均每人投篮16个 小亚投篮多少个 平均哪个小队投篮的个数多 19 练习三 练习一 练习二 练习三 15个同学分卡片 平均每人分到7张 这时又来了几个同学 大家重新分配 平均每人分到5张 你知道又来了多少同学吗 本课小结 根据提供的数据 使用计算平均数的办法来比较不用样本数的同类数据 课后作业 课后作业 1 可以事先写下班级中两组学生每分钟跳绳的个数 然后比较哪组学
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