《认识算盘》同步练习1.doc_第1页
《认识算盘》同步练习1.doc_第2页
《认识算盘》同步练习1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识算盘同步练习11.算盘上一个下珠表示（），一个上珠表示（）2.一个小朋友伸开手臂大约1米，10个小朋友手拉手有多长？（）3.根据给出的数画珠子。 4.写出下面各数，并说一说它们的组成。 5.写出下面的数并读一读，再说说它们的组成。 6.写出下面算盘上的数。 （ ） （ ） 7.选择正确的答案，在（ ）里画“”哪个算盘上的数是8315？ （ ） （ ） （ ）8.下面数写得对吗？对的在括号里画“” 423 706 244 （ ） （ ） （ ）9.用算盘拨一拨下面的数：100080533010537610.写出下面的数参考答案1.5 12.103.4.（1）591（2）8005.51266.9000 81017.第三个8.第一个和第二个对，第三个错误9.略10.451
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论