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文档简介

三年级上册unit3 Look at me PartB Lets learn一、 教学内容与分析Lets learn本部分主要是词汇学习，同时学会句型：This is. 通过学生自主找寻身体各部分的名称，边指边说，反复练习，在模仿、学习、表演的基础上学会介绍自己虚幻的玩具的身体各部分的英文名称。二、 课前准备1、 教师和学生都准备好自己喜欢的玩具作为上课使用的道具。2、 教师准备所学词汇卡片、音频文件和视频文件。三、 教学步骤与设计意图1、 热身（Warmup）齐声哼唱歌曲Teddy Bear设计意图：歌曲中包含着本单元需要学习的身体各部分的英文名称，通过歌曲的哼唱，既能巩固旧知识，又能提前让学生了解新授知识，同时还能培养学生节奏感和语言的感知能力，可谓是一举多得。2、 复习（Revision）复习本单元PartA部分Lets learn中所学词汇：ear、eye、nose、mouth、face。设计意图：在哼唱歌曲的基础上，将需要掌握的词汇抽离出来，加上已学词汇，巩固旧知识，同时为新授知识的学习打下基础。3、 新授词汇的学习通过多媒体展现Teddy Bear的身体各部分英文名称进行词汇的学习。（1） bodybody（听录音、学词汇）通过原音重现让学生听音学习（2遍）（2） 跟读（听录音读单词） 将耳朵听到的原音变为自己说出的词汇。（2遍）（3） 跟老师读词汇 将原音中模糊的字母发音清晰化，以便于学生准确的模仿。（2遍）（4） 边指边说 指着自己喜爱的玩具说出所学词汇。（2遍）身体各部分的其它词汇教学过程同上，依次教授。在授课过程中，教师要关注学生发音的准确性，并及时的纠正。活动一：猜一猜、说一说教师在多媒体中展示出玩具身体的一部分，让学生猜一猜，说一说。 设计意图：让学生开动脑筋，主动探求知识，巩固所学新词汇。 句型：This is的学习通过句型的学习，学会介绍自己喜爱的玩具的身体各部分的英文名称。This is the body.the head.the hand.the leg.the foot.活动二：听指令、找一找（师生互动）教师说指令：This is the body.（手指玩具）Show me the body。（手指自己的身体）学生手指自己的身体跟读：Body，body。This is my body. 其它词汇的方法相同。设计意图：通过师生互动，让学生在学会新词汇的基础上，能够听懂教师指令，边做边说，反复练习新句型。
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