第十章复习 数据整理.doc

复习课：第十章 数据的收集、整理与描述 教学任务分析教学目标基础知识条形、扇形、折线统计图，频率分布直方图基本技能有效数据描述思想方法统计活动经验利用统计表解决问题教学重点利用频率分布直方图解决问题教学难点利用频率分布直方图解决问题教学关键统计思想学情分析在掌握基础知识的前提下，提高训练量教学流程安排知识呈现复习回顾5分钟目标展示 2分钟典例引练规范提炼5分钟平行练习拓展23分钟课堂小结达标测试5分钟目标达成目标实施目标展示课前准备学案卷、教学设计、电脑课件教学过程设计 教学内容师生活动时间分配设计意图目标展示目标实施目标展示目标达成目标展示1. 进一步认识条形统计图、扇形统计图、频数分布直方图，有效的描述数据；2. 掌握不同统计图之间的联系，会利用统计图表进行相关计算，解决实际问题；知识呈现（一）复习回顾不同统计图的特点（二）1.（14中山4题）下列调查工作需采用全面调查的是 （ ）A. 调查全国七年级学生的视力情况 B. 电视台对正在播出的某节目的收视率的调查C. 评价一个班学生的视力情况 D. 了解我省家庭的人均收入2.（14甘区7题）以下问题，不适合用全面调查的是 （ ） A. 了解全班学生每周体育锻炼的时间 B. 旅客上飞机前的安检C了解全国中小学生每天的零花钱 D. 学校招聘教师，对应聘人员面试3. 2015年某市共有4591人参加中考，为了考查这4591名学生的外语成绩，从中抽取了80名学生成绩进行调查，以下说法不正确的是（ ）.A4591名学生的外语成绩是总体； B此题是抽样调查；C样本是80名学生的外语成绩； D样本是被调查的80名学生典例引练 例1（14甘区22题）为了解学生“平均每天参加体育活动的时间是多少？”，某校对学生进行随机调查，共4个选项：A. 1.5 h 以上 B. 11.5 h C. 0.51 h D. 0.5 h 以下50%CDAB30%是通过随机抽样调查后根据所采集的数据绘制的两幅不完整的统计图：请你根据统计图提供的信息，解答以下问题：（1）本次一共调查了_名学生，选项A的人数为_, 选项C所占的百分比是_;（2）补全图1，并表示选项C的人数为_; (3) 若该校共有1200名学生，你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在1 h 以下？自主练习平行练习：（15市二模20题）为了解某市九年级学生学业考试体育成绩状况，随机抽取部分学生的成绩组成一个样本,并进行分段统计.以下是根据样本的数据制作的统计图. 学业考试体育成绩统计图 根据以上提供的信息，解答下列问题：（1）样本中A段的人数为 ，C段人数占被调查人数的百分比为 % （2）样本容量为 ，D段人数在扇形统计图中所占圆心角的度数为 （3）若该市九年级共有15000名学生，请你估计该市学业考试体育成绩在D段和E段的总人数. 组别听写正确的个数xABCDE巩固提升：1、某校举行“汉字听写”比赛，每位学生听写汉字39个。比赛结束后随即抽查部分学生的听写结果，以下是根据抽样调查结果绘制的图1统计图的一部分.组别听写正确的个数xABCDE 组别听写正确的个数xABCDE 根据以上信息解决下列问题：（1）本次共随机抽查了_名学生，并补全图2的统计图；（2）该校共有3000名学生，如果听写正确的个数少于24个定位不合格，请你估计这所学校本次比赛听写不合格的学生人数。2、（大连市2016年升学试测）某校1200名学生参加了全区组织的“经典诵读”活动，该校随机选取部分学生，对他们在三、四两个月的诵读时间进行调查，下面是根据调查数据制作的统计图表的一部分.根据以上信息，解答下列问题：本次调查的学生数为_人；图表中的a、b、c的值分别为_，_，_；在被调查的学生中，四月份日人均诵读时间在1x1.5范围内的人数比三月份在此范围的人数多_人；是估计该校学生四月份日人均诵读时间在1小时以上的人数.日人均诵读时间x/h人数百分比0x0.560.5x1301x1.550%1.5x21010%2x2.5bc课堂检测某年级组织学生夏令营活动，本次夏令营分为甲、乙、丙三组，如图所示的两幅统计图反映了学生参加夏令营的报名情况，请你根据图中的信息回答下列问题：（1）该年级报名参加丙组的人数为_.（2）该年级报名参加本次活动的总人数为多少？并补全统计图；（3）根据实际情况，需从甲组抽调部分学生到丙组，使丙组人数是甲组人数的3倍，应从甲组抽调多少人到丙组？教师展示学生作答通过知识呈现的复习，总结解题方法，学生独立完成学生自主做题教师巡视学