三河初级中学目标管理及量化考核暂行办法.doc

三河初级中学教育教学目标管理及量化考核暂行办法为了全面贯彻党的十八大精神，推进教育创新，深化教育改革，扎实推行素质教育，提高学校管理水平，达到全面提高我校教育教学质量之目的，努力开创我校教育工作的新局面，激发内部活动，形成竞争机制，根据有关法规政策和区委，区政府关于加快武都教育发展办人民满意教育的实施意见精神，结合我校教育工作实际，特定如下办法：教师的考核包括“教学”、“出勤”、 “师德师风”、 “值周”、“教研教改”、“安全综治、信访、禁毒、计生工作”、“加分”、“兼职”、 共8项。其中“教学”项占420分，“出勤”占100分；师德师风占20分，“值周”占20分，“教研教改”占50分， “安全综治，禁毒，计生”占20分，“加分”占20分。“兼职” 项占5分，总分为655分。一. 各项的考核评分（一）、“教学”项的考核评分 “教学”项从工作量、备课、作业批改、所带学科成绩四方面进行考核。 1.“工作量”30分。参照学校各科教师标准课时量规定评分。超一个工作量加2.5分，反之减2.5分。 2 “备课”30分。依据教案情况，根据教务处、教研组检查情况评分为准。关于作业教案的考核，凡受上级领导和学校领导检查有问题受批评者此两项成绩按最低成绩计。 3“作业批改30分。依教务处、教研组检查结果为准。 4、所带学科成绩330分。此项考核办法：将330分，分为5部分，一、是及格率的纵向比较（70分），即所带学科成绩与本班前期成绩比较（期中占40%，期末占60%），在5%以上不增不减计一半分，降低一个百分点扣2分，扣完该分值的一半后，扣负分；上升一个百分点加2分，超出部分记为奖励分。若前后两次比较的成绩均为0%，则该项得0分,若前后两次比较的成绩均为100%，则该项得满分。二、是平均分的纵向比较（70分），或增或减，按上述办法，但增减分值为1分；三、是合格率达标分（70分），即所带班级达标者（合格率的确定为上一个学期班级合格人数1），所有科任教师均得70分，反之不得分；四、是合格率的纵向比较（70分），在0%以上不增不减计一半分，降低一个百分点扣2分，扣完该分值的一半后，扣负分；上升一个百分点加2分，超出部分记为奖励分。若前后两次比较的成绩均为0%，则该项得0分,若前后两次比较的成绩均为100%，则该项得满分；五、是优秀率的纵向比较（50分）；秋季学期各学科以学校组织的统考成绩为准，期中占40%期末占60%，春季学期期末九年级以初中会考成绩为准，其他各班以学校统考为准。（七年级第一学期的政治、历史、地理、生物；八年级第一学期的物理；九年级第一学期的化学均以上学年同期课程成绩为标准,可参考当学期中期成绩、七年级第一学期的语数外还可参考本年度六年级毕业考试成绩）。若教师跨课头代课（这里指写教案、有作业且检测有成绩的课程）则按所带课程分别考核。（二）、“出勤”的考核评分。本项考核由教务处统计评分，全勤得100分，每请假一天扣出勤1分，请假20天以上，不得评优选先，年终不定优；每旷课一节，扣出勤2.0分，每旷工一天扣出勤8分，旷工累计达到3天者，不评优选先，年终不定优。迟到、早退三次折合一次旷课。（三）、师德考核评分师德方面20分，分参加各种集会和事业责任心两方面。参加各种集会15分，各种集会包括出席例会、政治学习、参加升降国旗仪式、教研组会议、班主任会议、听评课等，每缺一次扣4分。事业责任心5分。迟到、早退每次扣0.5分缺签每次扣0.2分，缺课、旷课每次1分，（包括早午晚自习）。 （四）、“值周”项的考核及评分。此项满分为20分，按值周制度评估打分为准。 （五）、“教研教改”项考核及评分。（50分） 此项按教师论文及发表情况（20分）教研教改活动（20分）和学科竞赛（10分）三部分构成。论文：国家级或省级20分，市级称号15分，区级10分，校级5分。（取最高不累加）教研教改：市级20分，区级15分，校级10分。（取最高不累加）学科竞赛：市级10分，区级7分，校级3分。（取最高不累加）（六）、“安全，综治，信访，禁毒，计生工作”项的考核按责任书所列项和分值考核。（20分）（七）、“加分”项的考核。本项分值为20分，可设为以下几项：. 获荣誉称号（获国家级荣誉称号20分，获省级称号15分，市级称号10分，区级8分，校级5分）范围以上一学期和本学期为限。（同一学期所获同一级别荣誉只加一次不累加）。. 成果竞赛获奖或辅导的学生获奖（获国家级8分，获省级6分，市级称号4分，区级2分，校级1分）以最高一项计不累加，同一学期所获同一级别荣誉只加一次不累加）。（八）、兼职5分。（包括班主任，教研组长，中层干部）。 学校在寒暑假或双休日组织的校本培训，全体教师务必参加，每旷一天，扣此分值的日平均分，请假一天扣日平均分值的一半分，并按相关制度扣除本人津贴。 二、考核与奖惩（一）此目标管理责任书满分为655分（二）考核. 责任书完成情况由学校组成的考核领导小组统一进行考核。考核小组成员由校委会全体成员及教师代表组成。. 责任书各项指标的考核，按照学校相关管理制度进行考核。. 年终考核结果以两学期考核的平均值为主，结合有关规定综合评定。. 考核结果当评定职称和晋升职务及评优的主要依据。. 考核结果连续两次在末尾，则学校将予以解聘。. 科任教师因事因病请假半学期以上者，不参与教学成绩项的考核，请假未超半期者，则以实际工作时间按比例考核教学成绩项。 （三）.奖惩 按照考核得分：1. 学校根据公用经费状况决定拿出不少于公用经费15%的资金用于奖励，具体办法是用考核总积分除总奖金，再按比例分配。2. 在每学期可表彰优秀教研组长、优秀教师，评选办法：语、数、外每科给定两个名额，（成绩突出者，不受此名额限制），政史地生各一名、理化一名。（学期优秀教师评选办法：考核总成绩排名出勤天数）。3. 单项奖：对于九年级科任教师，每考取一名一中学生奖励800元，考取合格生奖励办法同上；初三毕业会考成绩单科及格率每超全区平均成绩一个百分点奖50元，平均分每超一分奖20元；合格率全市第一名者奖15000元，奖励前十名，奖金按等差依次类推。合格率全区第一名者奖10000元，奖励前十名，奖金按等差依次类推。合格率在上年的基础上每升一个点奖1000元（合格率全市排名、全区排名及超上年度基数奖，该班合格率如为零，不参与该项奖）。4. 全国性的各种竞赛：对于辅导教师，