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文档简介

第十课 休闲生活-生命加油站第一课时教学目标：1.理解“休闲”的含义。2学习正确的对待休闲的态度。教学难点：选择休闲方式的原则。教学重点：正确看待休闲。教学形式：自学、讨论、交流教学准备：调查收集相关休闲的方面的资料教学时间：一课时教学过程：一、了解学情同学们：生活是一门艺术，细细品味，我们会从平凡中发现伟大，从朴实中发掘美丽。饱含热情，用心规划生活，我们的生活会变得丰富多彩、充满情趣，让生命绽放出绚丽的光彩。二、自学指导自学教材：1、走进休闲的生活。2、 休闲让生活更精彩。3、 休闲有学问。独立学习：仔细阅读教材，把握主要知识，列出知识提纲。三、合作学习（一）同桌对学：思考、讨论解决如下问题：1、你是怎样看待休闲的？2、说说你的父母、老师和朋友对待休闲的态度。3、列举你最经常、最喜欢的休闲活动。并谈谈你从事这些活动的感受。（二）活动天地 P61、P64、P66四、汇报交流采用知识抢答的形式汇报交流独学和对学的收获。全面准确掌握知识要点、强化重点、突破难点。五、检测反馈当堂完成下列检测题目：1、说说休闲的含义。2、选择休闲方式有哪些原则？六、拓展延伸以小组为单位，探讨制定合理的、可行的休闲计划应主要考虑哪些因素？第十课 休闲生活-生命加油站第二课时教学目标：1.了解休闲生活。2.正确看待休闲生活。教学难点：正确看待休闲生活。教学重点：了解休闲生活。教学形式：自学、讨论、交流。教学准备：让同学们课前给自己日常的课外活动做个清单； 制作多媒体课件。教学时间：一课时教学过程：一 了解学情 明确目标 了解休闲生活。学会正确看待休闲生活。二情景导入让同学们展示自己的课外活动清单，大家进行分享和讨论。三 自主学习 锁定疑难自学教材：休闲生活-生命加油站 P61-66.独立学习：仔细阅读教材，把握主要知识，列出知识提纲。四 合作探究 展异释疑同桌对学：思考、讨论解决如下问题：1.休闲的含义。休闲生活有哪些具体内容？2.休闲生活经过了怎样的发展？3.休闲生活带来了怎样的影响？4.我们特别是青少年该如何对待休闲生活？分组讨论展示。五 有效训练 激励反馈 当堂完成下列检测题目： （一）填空题 选择休闲方式的原则主要有：1. ；2. ；3. ；4. 。 （1.有益性；2.自主性；3.多样性；4.适当性） （二）案例分析：1. P61页的“活动天地”。2. P63页的“活动天地
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