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总结范本:_副班主任个人总结姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页副班主任个人总结一、培养学生习惯,副班主任不可忽视。俗话说:没有规矩,不成方圆。行为习惯的养成对一个孩子成长至关重要。在班主任的指导训练下,努力培养学生良好的行为习惯。例如,吃饭,出操,路队,我们严格要求学生做到快,静,齐,培养组织性、纪律性。通过几次训练,学生们进步很大。放学,孩子们的值日工作拖拖拉拉,通过几次指导,孩子们能抓紧时间,好好打扫了。他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方!二、以爱导航,用真爱去感染孩子。爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。我发现低年级的孩子对老师特别热情,特别喜欢围着老师转,得到老师的关注。因此,我也会经常把孩子叫到身边,和他们聊聊天:问问他们喜欢的事物;告诉他们天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们这漂亮衣服是谁买的等等;对于表现好的同学及时告诉他们这几天进步了!也会在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,对那些表现不太好的学生提出对他们的一些要求,收到了很好的效果。经过一段时间的相处,我和孩子们的感情日渐加深,我用我的爱赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:爱,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长三、加强家校联系,共同促进孩子的发展。我始终觉得,一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大,如果得不到家庭的响应与合作,必然是势单力薄的。平时,我关心爱护班里的每一个学生,一些孩子进步了,我会及时表扬,或发短信,或打电话,或直接表扬。对一些表现不太好的同学,更要倾注更多的心血。我会及时主动地和家长联系,向他们了解情况,表达自己对教育孩子的看法,反映孩子在校表现和提出一些建议等等。耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能健康地成长。四、班主任随想当班主任很累,事情很多,很累心,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到学生在你教育下有了很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的朋友,当家长打电话来告诉你,孩子变了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的。一学期很快结束了,我和董老师配合管理班级的同时,不断地感受到她对工作的投入,对孩子的关心,我会虚心向董老师请教学习,不断反思改进自己,继续努力做好班主任工作。第 3 页 共 6 页副班主任学期工作自我总结本学期本人担任四班的副班主任,当过班主任的我深知班级工作的繁重,所以我尽力配合班主任做好各项班级管理工作,指导学生各方面的发展,尤其是学生日常行为习惯的养成教育,以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺利地开展,现对本学期的副班主任工作情况作如下总结。平时,我协助班主任对学生进行思想政治、道德品质教育,常常利用时间找学生谈心,积极主动协助班主任参与学校组织的活动和开展各项班级活动。学期初,帮助班主任做好班级学生的报到、领书、排座位,以及其它的准备工作。在学期中,尽快了解班级,熟悉学生,主动和班主任一起对学生进行家访,不断与学生家长联系,及时了解学生的情况。我关心班级的黑板报工作,认真督促完成班级的黑板报和学习园地,并经常和学生一起交流出黑板报的经验感想,并适时提出有关建议,让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平。在班级早读、早操、集体晨会时,我总能及时到位,认真督促管理。时时为学生做典范。平时常常深入班级,了解学生的情况,同学生建立良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良情况,我能及时地进行针对性教育,采取适当方法,和学生交流想法,并及时向班主任进行汇报,尽快妥善地解决问题,为建立良好的班风尽自己的一份力。本学期,班级中有部分学生学习目的不明确,态度不端正,把学习当作是一项应付的事情,对学习提不起兴趣,拖拉作业现象较为严重,导致学习成绩不理想。针对这一现象,我和班主任商议对策,及时与家长取得联系,通过老师与家长的努力,这些学生的学习自觉性、积极性有所提高,一些学生的学习成绩有一定提高。在大课间时,我能及时到位,组织学生进行有关的活动。大课间结束后,认真组织学生列队放学,路队情况比较好。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生,经常指导学生保持教室干净整洁,教室桌椅摆放整齐,经过努力,使得班级的卫生取得了很大的进步。在平时的工作中,我总能认真完成班主任交给我的各项任务。有时,班主任有事不在学校,我都能自觉的承担起班级的各项管理工作,并能较好地完成管理工作。在期末,我能自觉、认真地帮助班主任完成学生学籍卡、成绩单的填写工作和有关期末工作,较好地减轻了班主任的有关工作负担。总之,我能在搞好自己的教学工作的同时,较好地完成副班主任的工作任务。在
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