全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
工作总结范文/工作总结 质监人员执法问题工作总结范文 近几年,随着政府法制工作力度的加大,质量技监部门的执法工作也进一步规范,既维护了市场经济秩序,又保障了人民群众的合法权益。但在执法实践中,仍遇到了合法权益难维护、处罚轻重难确定、处罚决定难执行、违法主体难封杀等问题。一、在执法工作中的遇到的难题在正常工作中我们经常会碰到一些难题,比如日常质量监督执法检查中,执法人员对某公司销售的排水用聚氯乙烯管材进行抽样送检。5月12日送样,6月7日检测结果不合格。可业主已将800米管材出售,产品无法追回,消费者的合法权益受到了侵害。有些生产饮用水的非法加工点,无营业执照,无卫生许可证。质量技监部门负有食品生产源头监管的责任,也只能作出罚款、没收产品和违法所得的行政处罚,如果取缔非法加工点则要告知工商行政管理部门。这样一来,黑窝点又要转移了,不能有效打击这种黑心商贩。二、难题出现的原因在执法中出现这些疑难问题,究其原因主要有:一是立法滞后,存有缺陷。如何让商家和生产厂家实行产品召回制度,法律没有作出明确的回答,使遵循“公权法律没有赋予不可为”司法准则的执法主体处于尴尬的境地。二是行政执法体制不顺。行政执法部门相互之间缺乏协调配合,造成执法工作形不成合力,相互掣肘。监管系统交叉过多,职责不清,导致对同种法律行为有多种不同执法依据的交叉,客观上造成行政执法难作为。三是宣传还不够到位,行政相对人法律意识不强,绝大多数的行政相对人对质量技监的专业法律法规不熟悉。三、未来工作中应加强的有效措施一、树立正确意识立法部门和司法部门应该有适应形势的补位意识。全国人大及其常委会、最高人民法院、最高人民检察院可以适时作出司法解释,作为法律的延续和补充。作为省一级的人大和政府部门,也可以根据形势的变化及时作出补充规定,弥补法律的缺陷。如,对抽样检验不合格的商品,可以让商家和生产厂家利用大众传媒作出公示或公告,并作出无条件召回的承诺;若已经造成损失的,要作出适当的经济被偿等等。二、理顺众多关系各相关职能部门建立联席会议和重大案件互相通告制度,形成执法合力。如,供电部门根据质监部门断电的函,就要对生产企业拉匣,工商部门根据质监部门取缔的函,就要适时做出吊销营业执照的决定。另外,在实际工作过程中,作为下级的要多请示、多汇报、多与上级沟通。有些
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 48323-2026电动道路车辆用镍氢动力蓄电池包和系统电性能试验方法
- T/ZPMA 0002-2024RFID技术物联网应用与数据安全技术规范
- T/JSCTS 87-2025地铁车站高效通风空调系统设计技术规范
- T/CNFAGS 20-2025液体肥料塑料包装容器
- T/CC 16-2026跨境商品交易所国际协作指南
- T/CSPSTC 187-2025板桁(板梁)组合体系钢-混凝土组合桥面板设计技术规程
- GB/T 48286-2026运载火箭和航天器地面分离试验要求
- 2025~2026学年广东省深圳市罗湖区北师大版三年级上册阳光评价数学试卷【附答案】
- 人工智能在证据整 理与案情分析中的应用
- AI农产品品质检测分级分拣技术
- 脚手架危大工程划分
- 椎管内肿物的护理查房
- 抢救柜管理课件
- 《教育评价学(第四版)》课件全套 第1-16章 教育评价概述-增值性评价
- 广东省房屋建筑工程竣工验收技术资料统一用表(2024版)
- 英语A级常用词汇
- 数学-湖北省武汉市2025届高中毕业生二月调研考试(武汉二调)试题和解析
- 2024电力建设工程绿色建造评价规范
- 2024年婴幼儿发展引导员(高级)职业技能鉴定考试题库(含答案)
- 港口液体危化品装卸管理人员理论考试题库-上(单选题)
- 第24课 《拒绝不良诱惑》 心理健康八年级下册
评论
0/150
提交评论