学弈3.ppt_第1页
学弈3.ppt_第2页
学弈3.ppt_第3页
学弈3.ppt_第4页
学弈3.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学弈 孟子 约公元前372 前289年 战国时思想家 政治家 名轲 邹 今山东邹县东南 人 重视环境和教育对人的影响 孟子继承并发扬了孔子的思想 被认为儒家 孔子 学说的继承者 有 亚圣 之称 与孔子并称为 孔孟 著作有 孟子 作者简介 学弈 战国孟子 y 围棋 下棋 弈 弈秋 通国之 善弈者也 使 弈秋 诲 二人弈 其一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人 虽 听之 一心以为 有鸿 h ng 鹄 h 将至 思 援弓缴 zhu 而射之 虽 与之 俱 j 学 弗 f 若之矣 y 为 w i 是 其智 弗若与 y 曰 yu 非 然也 弈秋 通国之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 弈秋 通国之 善弈者也 惟弈秋之为听一人虽听之思 援弓缴 zhu 而射之 虽与之俱学 弗若之矣 为 谓 说 与 吗 曰 说 非 不是 为是其智弗若与 曰 非然也 其 他 指后一个人 然 这样 说他的智力不如前一个人吗 我说不是这样的 文章脉络 弈秋 诲二人不同的学习态度 不同的学习结果 结论 思考讨论 返回 1 两个人同时在最好的老师指导下学棋 为什么会产生不同的结果 2 你还知道哪些与本文相似的事例和人物 3 通过学习 你从中得到了怎样的启示 读书明理 1 虽与之俱学 弗若之矣 的原因是什么 3 谈谈自己是否有这种经历和体会 2 从中能总结出什么道理 勤奋学习的名言 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 聪明出于勤奋 天才在于积累 华罗庚成功 艰苦劳动 正确方法 少说空话 爱因斯坦天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 爱迪生 知识巩固 二 二 解释下面 之 和 其 的含义 通国之善弈者也 之思援弓缴而射之 虽与之俱学 其一人专心致志 其为是其智弗若与 的天鹅他 指那个专心学习的人他们 指学弈的两个人这个人 指不专心学习的人 表示不专心学习的成语 三心二意 心不在焉 东张西望 左顾右盼 表示专心学习的成语 全神贯注
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论