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文档简介

青少年宫2012年秋季舞蹈教学计划 2012/9/6一、 学科特点：舞蹈是一种人体动作的艺术，是一种体现人体美的艺术。在学习舞蹈的过程中使孩子逐步具备较好的人体美的基本素质，建立自信心，激发学习欲望，全面开发左右脑，增强孩子的毅力。并通过肢体语言来认识生活中的美，感受生活中的美，表现生活中的美。使孩子的生活缤纷多彩，为孩子营造一个健康快乐的童年主要开设：中国舞、拉丁舞、街舞二、 学生及班级情况：我校学员在515岁之间，根据不同年龄段的心理和生理上的特点以及不同的接受能力，分为舞蹈初级、中级、高级。根据学生特点采取灵活多变的教学手段来达到最终较好的教学目的。三、 培养目标：1、 按照学校规定每班必须要有成品的舞蹈剧目1-2个，学习3到5个代表性组合，学习新的基本功技巧2-3个。2、 针对学生的基本情况，让学生的基本功均衡增长，加强学生柔韧度、力度、敏感度、耐力、协调性等基本素质的练习，重点学习“跳”、“转”、“翻”的技巧，是学生的基本素质有快速的提升。3、 开设5节课左右的舞蹈基础知识课，使学生更深层面的认识舞蹈，加强学生舞蹈的内涵，让学生懂得用心舞蹈，以加深学生对舞蹈的热爱，提高学生的表演能力。4、 由于学生渐渐成长，思想也开始长大，只有能树立明确的目标，才能使自己有约束的学习，有更快的进步，所以要引导学生寻找在舞蹈中的坚实目标。5、 为了能有机会参加高层次的舞蹈大赛，需创编出一个新颖、独特、有意义的舞蹈原创剧目。四、教学目的：提高孩子的舞蹈意识；加强基本功、技巧的练习；增强学习气氛；完成舞蹈组合六个以上；每班学习成品群舞一个；进入成品独舞的接触与练习；所有班级完成原创舞蹈一个参加各类比赛；让孩子们了解一些基础的舞蹈知识；加深孩子对音乐的理解，用心与音乐接触用肢体表达美丽。五、主要教学内容：1、 舞蹈基本功及毯功教学2、 成品舞蹈剧目教学（独舞、群舞）3、 传统民族舞蹈组合教学4、 舞蹈基础知识及概论六、 可参考教材1、 中国舞蹈家协会中国舞考级教材、快乐小舞星考级教材、快乐拉丁。2、 中国古典舞身韵女班教材、中国民族民间舞考级教材七、教学实践：1、 排练成品舞蹈参加学校的回报展演2、 鼓励学生参加各地方的才艺大赛3、 鼓励学生参加舞蹈升学考试4、 组织学生排练原创舞蹈剧目参加高层舞蹈大赛5、 希望学校能组织一次少年儿童舞蹈比赛，提高孩子的积极性，来稳定孩子学习舞蹈的坚决性。八、 课程设置及教学进程计划1、每周课堂安排课时一二三四五六内容基本功组合复习组合学习技巧
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