小班音乐活动设计：小汽车.doc

幼儿教育：_小班音乐活动设计：小汽车教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班音乐活动设计：小汽车活动目标：1、让幼儿知道歌曲的名称，帮助幼儿理解歌词内容。2、引导幼儿熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。活动重点：感受欢快的音乐，帮助幼儿理解歌词内容。活动难点：熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。活动准备：钢琴 乐曲小汽车活动过程：一、律动练声。1、律动。这是小兵、我们大家做的好2、练声讲卫生、庆祝节日咚咚锵、大风和树叶二、活动导入。1、引出歌曲。教师：你们喜欢小汽车吗?你们觉得小汽车看起来怎么样呢?(很漂亮)小朋友都特别的喜欢小汽车，小汽车呀真漂亮，今天老师还带来一首关于小汽车的歌曲呢!歌曲的名字就叫做小汽车我们一起来学一学好不好!2、教师弹奏乐曲旋律，幼儿欣赏。3、请幼儿说说歌曲的内容。教师：歌曲的名字叫什么?歌曲里说了些什么?谁还听到了不一样的?1、 教师在钢琴伴奏下再次范唱歌曲。教师：歌曲的名字叫什么?谁还听到了歌曲里还唱了些什么?5、请幼儿说说自己听到的内容。三、学习歌曲。1、带着幼儿学习歌曲的歌词。教师：小汽车呀怎么样?请你用完整的语言来说!(小汽车呀真漂亮)小汽车喇叭怎么响?谁是汽车小司机?汽车司机忙什么?2、教师带领幼儿随音乐旋律分句念歌词。教师：那现在老师来弹琴，我们来跟着琴声念一遍歌词，老师念一句，小朋友念一句。3、学唱歌曲。教师：这么好听的歌曲我们一起来唱一唱吧!(教师带着幼儿学唱歌曲，教师大声唱，小朋友小声学习)4、请幼儿跟着琴声来唱出歌曲。教师：我们学习了歌曲，现在老师的嗓子有点累了，可是老师还想听听好听的歌曲，请你们用好听的唱给老师听一听好不好!(教师弹奏节奏)5、活动结束，小结本节课积极参与活动的幼儿。 效果分析：第 3 页 共 6 页小班音乐活动设计：小熊的饼干店活动目标：1、感受歌曲的旋律，喜欢跟着老师唱唱跳跳。2、在听听、说说、玩玩中，大胆学说话。活动准备：课件、纸制粘贴小饼干若干，一些小动物形象活动过程：一、 情景导入：小熊的饼干店（引导幼儿理解内容，感受歌舞旋律）1、 森林里开了一家饼干店，我们看看是谁在做饼干呢?2、 小兔子买饼干：今天谁会来买饼干呢?是长耳朵的小兔子。小兔子说：我想吃香香的饼干。小熊说：我来做香香的饼干。初步欣赏感受音乐旋律和歌词饼干做好了，小熊给小兔子做了一块什么样的饼干呢?(长耳朵的小兔子饼干)3、 小猫买饼干：又有谁来买饼干了呢?是小猫。小猫说：我想吃香香的饼干。小熊是怎么做饼干的呀?再次欣赏感受音乐旋律和歌词饼干做好了，小熊给小猫做了一块什么样的饼干呢?(大大的小猫饼干)4、 小猪买饼干：还会有谁来买饼干呢?是小猪。几只小猪?他们一样大吗?小熊是怎么做饼干的呀?感受音乐，鼓励幼儿尝试跟唱饼干做好了。小熊给小猪做了什么样的饼干呢?做了几块呢?二、 操作游戏：给小动物送饼干1、小熊说，有许多小动物也来买饼干，请小朋友帮帮忙，帮我一起做饼干。2、在音乐背景下，教师引导幼儿学习跟唱：搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜 啪;香香的，软软的，咕噜咕噜 啪。3、幼儿给小动