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文档简介

2009-2011年度职工教育培训总结三年来，我公司结合自身实际情况，为了提高员工思想道德素质、专业技术水平和工作能力，达到提高员工绩效和组织效率、促进员工个人全面发展和公司可持续发展的目的，建立了能够充分激发员工活力的培训机制和培训体系。培训工作和公司的生产经营紧密相结合，“需要什么培训什么，干什么学什么，缺什么补什么，急用先学，立竿见影”。采取新员工培训、岗位技能培训、转岗培训、继续教育培训、厂校合办学培训、出国培训和高层管理人员培训等灵活多样的培训形式，组织员工培训并满足员工的求知欲望。最大限度地激发每个人的活力，充分开发利用人力资源，从而使公司保持了高速稳定发展。近年我公司的培训工作按照一下几个层次进行：1、 出国培训2、 继续教育培训3、 职业资格取证培训4、 岗前培训5、 各项业务知识培训2009-2011年各类培训详细情况如下：序号类 别费用/万元备 注1出国培训100技术人员、尖端设备操作人员等2继续教育学院40工程硕士培训3职业资格取证培训无职工考取初、中、高级和技师、高级技师4岗前培训无新员工入职培训5各项业务培训60外培、聘请讲师等培训组织形式由公司统一组织、各部门自行组织和员工自学相结合。培训方式主要包括：内训、外聘培训师或培训机构开展内训、外派人员参加相关培训和以师带徒等。培训工作结合岗位需要，本着“经济、实用、高效”的原则，针对不同的培训对象各有侧重，主要运用上述两种组织形式和四种培训方式组织实施。我公司执行兵器集团公司的学分管理制度。学分管理制度是指以学分为计量单位，把员工在一定时期内参加培训学习的数量和质量折算成学分，期末累计学分并进行考核，考核的结果直接与职业资格评审挂钩。我公司的培训经费严格执行国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定（国发200216号）的有关要求，按照员工工资总额的1.5%-2.5%足额提取教育培训经费，并力争逐步达到销售收入的5左右。保证培训经费预算额度专款专用，并逐步增长，确保教育培训经费的使用效益。教育培训经费列支范围和使用规定按关于企业职工教育培训经费提取与使用管理的意见（财建2006317号）执行。但在培训工作中也存在一定的问题：比如培训工作缺少一定的规范措施，员工参训的结构不平衡，主要原因是由于员工没有完全理解培训对自身的重要性，再者，新的年度生产经营目标的确立，生产任务繁重，员工赶进度轻视培训；培训系统不完善。通过对这三年多来各类培训工作的总结，从中得到许多经验和不足之处。这就要求我
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