《为巩固新中国而斗争》教案3.doc

第2课 为巩固新中国而斗争一、教学目标：1、讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。2、知道中华人民共和国土地改革法理解废除封建土地制度的意义。二、教学重点：1、土地改革的进行。2、学习志愿军战士所体现出的精神。三、教学难点：如何理解土地改革的意义。四、教学过程：1、导入：出开国大典群众图T：同学们，新中国成立了，全体中国人民满怀希望走进了新时代，但是，所谓打天下难，守天下更难。建国初，新政权面临一系列国内和国际严峻的考验，请看史料：在国际国内面临着怎样的困境呢？工农业生产极为衰落，农村饥民约4000万，人口一半以上挣扎在饥饿线上，大批工人失业，失业人口高达400万，新中国成立后,以美国为首的帝国主义国家对新生的人民政权采取了政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的敌视政策,妄图把新生的人民政权扼杀在摇篮里。T：国内，工农业产值下降，人民生活困苦，这就是国民党留给我们的烂摊子，国际上，以美国为首的资本主义国家从经济上，政治上，军事上处处封锁中国。因此，建国后，重要的任务就是为巩固新中国而斗争。2、平稳物价之战T：正所谓一波未平，一波又起，而当时全国大中城市里，一批投机商人乘机兴风作浪，囤积居奇，哄抬物价，使全国物价飞涨。在上海，从1949年10月中旬到11月下旬， 棉纱价上涨3.8倍，棉布价上涨3.5倍；米价上涨5倍多。 面对这样的困境，国民党的特务叫嚣：“只要控制了两白一黑（大米、棉纱、煤炭），就能置上海于死地。”T：请同学们想一想：国民党的特务为什么说：“只要控制了两白一黑就能置上海于死地。”呢？S： T：对，大米、棉纱、煤炭都是生活必需品，如果老百姓买不到粮食，就没有饭吃。工厂没有棉纱、煤炭等原料，就不能开工。工厂不开工，老百姓领不到工钱买粮食，还会饿肚子。一个政权，不能解决吃饭问题，能得到人民的拥护吗？S：T：为了巩固新生政权，党和政府展开了一场平稳物价之战，他们采取了怎样的措施？ S：T：回答得真不错。以重庆为例，当时重庆市场上的粮价已高达16元一担，政府大批物质运抵各大国营商店也按这16块出售，这留给投机商一个错觉，就是粮价还会上涨，于是他们不惜借高利贷也要继续吃进这批物质，而此时，国营商店却突然把粮价降到7块钱一担，投机商的粮食还卖得出去吗？怎么办？S：T：只能贱价出售，而且越抛越贱，结果不但赔了老本还要偿还高利贷，经过这场斗争，物价稳定了。3、土地改革（过渡）城市的经济问题解决了，但是中国的主要人口集中在哪？农村存在怎样的经济问题呢？接下来我们就通过一个活动一起亲身感受一下旧中国农民的生活状态吧。 T：活动中有三个角色：地主、狗腿子、租地主土地的农民。 活动还有一些小道具，请同学们把杯里的硬币倒出来，每个硬币代表一担粮食，这是你丰收后的财富。有整整十担粮食呢，在收稻前，你家里已经有断粮一个多月，靠借米喝粥过日子。收了米，你最想做的是什么？S：吃顿饱饭。T：嗯，有了粮，你也会想想明年的日子吧，这10担粮食：留5担口粮，每天可以吃上一顿饱饭，剩下的五担可以去换布做新衣，再换些油盐酱醋柴，一年可以过温饱的日子了，挺美吧？S：T：想得美，你租我的田，要交5担租子，把5个硬币放进杯子里吧。 T：交了租，你还剩多少粮食？S：5担。T：还有钱买油盐酱醋和新衣服吗？S：没有？T：你还能吃饱吗？S：能。T：收割前，你欠了我一担粮食，现在要还2担，这是高利贷。 S：阿。T：我的狗腿子们，帮我收钱了，倒在我面前的大缸里。T：看看你还有几担粮？S：3担粮，T：你还能吃饱吗？S：不够了T：那你怎么办？S：T：如果你不够，我借给你啊，还钱就好，。S：T：不高兴了吧，不高兴你可以不租我的地啊！ S：没地种粮食，更苦了。T：不要抱怨，很多地方都是这样。T：展示材料： 占乡村人口不到10%的地主和富农，占有70%80%的土地， 占乡村人口92%的贫农、雇农和中农去只占有约20%30%的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。T：现在你知道你为什么这么穷了吗？S：地主有地，农民没有地。（土地可是农民的命根子。）遭受地主的剥削。T：由于地主占有大量土地，而农民却无地或少地，因此深受地主的剥削。这就是封建土地剥削制度。这种制度整整存在了2000多年了，你认为这种土地制度合理吗？地主不干活，却获得很多粮食，农民终年劳作，却不得温饱，作为新生政权，代表的是人民的利益，应该采取什么措施呢？S：废除这种制度。 把地主的土地分给农民。T：具体内容看书回答。时间颁布法令结果T：看3副土改的图片，想想土改前和土改后，发生了什么变化？农民的政治地位发生了什么变化？这个农民为什么这么喜悦？农民在政治上，经济上翻了身，想不想多种粮食？。T： 有田地的农民生产积极性高涨。1952年的粮食产量比1949年增加了42%。1952年土地改革完成后，受压两千多年的三亿农民翻身解放，解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展，从而巩固了新中国的政权。 4、抗美援朝T：全国轰轰烈烈进行土地改革之时，一场战争使得新中国再次面临严峻的考验。这是什么战争？ 展示诗词：T：要了解抗美援朝首先就必须要知道38线的由来，请同学们看书上的小字。S：邻国朝鲜，韩国原本是一个国家，但在二战后，由于人为分裂，使得朝鲜北方和南方走上了不同的发展道路，这条就是两国的军事分界线，因为靠近北纬三十八度，所以俗称三八线，三八线以南是韩国，以北是朝鲜。T：由于南北方发展特点不同，双方不断发生军事冲突。1950年6月，朝鲜战争爆发。这场发生在朝鲜半岛的战争，对新中国构成了怎样的威胁呢？S：学生回答， 展示图片。T：台湾，什么地方?中国的领土啊，当时蒋介石败退台湾，人民政府正全力部署解放台湾，完成祖国统一大业这本是一个国家两个党派的斗争，美国的行为是什么行为？S：T：鸭绿江在哪？战火烧到中朝界河，意味着什么？S：T：你们看到了什么？S：T：如果那是你们的家园，看到家园被毁，亲人受难，你们有什么感受？S：T：新中国的安全受到了严重的威胁，内政受到粗暴干涉，我们家园被毁，我们应该怎么办？S：T：正如中国人民志愿军战歌中唱得那样保和平，保祖国，保家乡。当时国内正在进行什么改革运动？农民分得了土地，满怀希望的建设他们的家园，如果国家有危险，能不能保住土改胜利的果实，正所谓有国才有家。所以（展示人民群众支持抗美援朝的图片。）因此，抗美援朝不仅仅是为了支援朝鲜，更是为了巩固新生政权，维护人民的利益。是保家卫国的战争。是的，我们是出兵了，可是我们面对的是怎样的敌人？展示中美力量对比情况表：我们靠什么还击呢? T：现在就让我们回到50多年前，感受一下硝烟弥漫的战场吧。在4号高地，经过多次激战，战友们都牺牲了，弹药也快打光了，就只剩下王成一人。T：最震撼的是哪个场景？最感动的是哪句话？S：T：在抗美援朝战争中，大家还看过听过哪些感人的故事，能不能和大家分享一下？ S：T：大家说的都很好，其实，在朝鲜战场上，邱少云，黄继光式的英雄还有千千万万，我们能从志愿军身上感受到什么精神？ S：T：是的，国家人民利益高于一切。这就是邱少云，黄继光传给我们的民族精神财富。在朝鲜的1000多个日日夜夜，志愿军战士经历了五次大战役，大大小小的战斗无计其数，将战线稳定在三八线附近，现在你知道面对强大的美国，我们是拿什么和它较量了吧，这就是新中国非凡的胆量和气魄。而这场战争结果也在意料之中了（展示1953年7月，美国侵略军被迫签订朝鲜停战协定。）T：朝鲜半岛的战火熄灭了，在获得和平之后的人民最想做什么？S：T：战争结束后，双方统帅说了这样的话：我是美国历史