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文档简介

茶平中心小学岗位设置管理实施方案一、指导思想根据松溪县事业单位岗位设置管理实施意见（试行）（松委办200914号）和松溪县教育系统事业单位岗位设置管理工作指导意见松教人（2009）4号文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。二、适用范围 我校正式在册的所有专业技术人员。三、岗位设置原则坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。四、岗位等级设置根据松溪县教育系统事业单位岗位设置核准表的安排，我校拟设置岗位总量91个，其中：管理岗位0个，专业技术岗位91个，工勤技能岗位0个。专业技术主体岗位占岗位总量的100%。我校专业技术岗位等级、数量及结构比例如下：1、副高级岗位3个，占专业技术岗位比例3%。其中：五级岗位1个，六级岗位1个，七级岗位1个。2、中级岗位32个，占专业技术岗位比例35%。其中：八级岗位10个，九级岗位13个，十级岗位9个。3、初级岗位56个，占专业技术岗位比例62%。助理级中，十一级岗位28个，十二级岗位28个。五、岗位基本条件1、拥护党的路线、方针、政策，遵守宪法、法律，行为举止符合教师职业道德，遵守学校制度。2、具备小学专业技术职务任职资格，具备岗位所需的专业技术水平、技能。3、身体和家庭状况能胜任小学教师工作。4、任现职以来，认真旅行各项工作职责，完成继续教育的各项学习任务，经考核达到合格以上等次。5、任现职以来年度考核均达到合格以上等次。6、工作期间没有发生责任性安全事故。7、热爱学校，具有大局观念，服从安排，积极承担临时性工作任务。六、岗位职责任务和工作标准 见茶平中心小学岗位说明书。七、聘任办法和程序（一）岗位等级聘任办法近三年年度考核合格以上，具备岗位基本条件和各等级岗位聘用条件的前提下，下列人员优先聘用到较高一级岗位：（1）在距法定退休年龄二周岁内者优先；（2）聘任时间较长者优先；（3）聘任时间相同，在聘任指标不足的情况下看教龄，教龄长者优先；教龄相同再看年龄，年龄大者优先；年龄也相同，参考近三年的量化考核结果，总分高者优先。（二）聘任程序1、公布岗位设置实施方案和各级别岗位说明书。2、应聘人员认真阅读岗位说明书，量力申报岗位，申请应聘。3、领导小组对应聘人员的资格、条件进行审查。4、竞争上岗，择优聘用，聘用结果在学校公示五天以上。5、领导小组集体讨论决定受聘人员并上报上级核准。6、学校法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。八、其他说明1、根据教育局松教人（2009）4号岗位设置管理工作指导意见，停薪留职的未在岗人员，暂不参加本次岗位设置管理；借用到教育系统外单位及外校（含校园治安及跟班教学）人员，岗位聘用时原则上进入现聘任职务的最低等级岗位，但在签订聘任合同时应明确工资待遇按松委办200755号文件规定执行。2、聘用合同期限：2011年8月至2013年8月31日3、本方案解释权归松溪县茶平中心小学岗位设置管理工作领导小组
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