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文档简介

从前 有人叫汪得净的人 非常喜欢读书 而且态度很认真 分析起他人的文章来头头是道 朋友们都很佩服 他有一个缺点 就是懒得动笔墨 不愿写读书笔记 有一次 他看到一首诗 认为写得特别好 就认认真真地研究了一番 把这首诗记在脑子里 准备适当的时候介绍给朋友 一天 朋友来看他 他向朋友介绍两个月前读过一首咏虎的诗 虽然只有四句 却把老虎写活了 朋友请他说出来听听 他想了想 说 第一句好像是什么什么虎 第二句大概是什么什么苦 朋友不满地说 既然前两句忘了 就说后两句吧 他抬起头 来回踱着方步 好半天才说 第三句真是忘了 好在第四句记得明白些 是很得意的意思 读书做笔记 图上有哪些人 在什么地方 干什么 学生写读书笔记时的坐姿怎样 态度如何 写读后感是读书笔记的一种形式 是读书做笔记的一个重要能力 这位同学的书和卡片分别放在什么地方 他的双手是如何协调的 神情是否专注 写读书笔记时 卡片或稿纸应放在书的右边 读书做笔记的习惯不是从现在开始 而是在低年级时就可做一些摘抄词语之类的简单笔记 要爱护所读的书籍 报刊 要用钢笔写笔记或写卡片 要保持笔记本或卡片的清洁 小结 不动笔墨不读书 读书要做笔记是良好的习惯 摘抄 编写提纲 写读后感 读书笔记常用方法 这篇读后感字迹工整 美观 篇幅较长 本学期写读后感的目标要求 感受要相对深刻 文章应该具有一定的篇幅 概括摘录 右上图一是摘录原文 右下图是归类摘录 图六 一学生在认真写读后感 经常注意写心得笔记 既可以加深对课文的理解 又有助于提高自己的认识水平和写作能力 提高自己的语文素养 从读书笔记的内容体现了读书笔记的两种类型 一是心得式 心得式笔记即读后感 二是摘要式 是在读书时把与自己学习 工作 研究的问题有关的语句 段落等按原文准确无误地
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