团少队工作汇报.doc

和田市第四小学团少队工作汇报和田市第四小学地处城乡结合处，2001年5月与原七公司子校合并成为一所民汉合校的小学。我校距市中心6公里有余，在校学生共370名，主要生源来自周边的菜农和七公司直属二队、三队、五队的子女。片大面广，生源素质相对较低，教育教学管理工作有相当难度。一、 团组织建设情况我校团组织共7人，其中团支书一名（兼任大队辅导员），其余6名为年轻教师，这6名年轻教师均担任中队辅导员职务，在开展少先队活动中，充分起到了团带队的作用。二、少先队组织建设情况我校共有学生370人，汉语班和双语班共11各班级，其中少先队员有297人，占全校人数的81%，建立中队5个，大队长2名，中队长5名，小队长10名，这17名少队小干部在开展少队活动中，都成为了辅导员的好助手，17名小干部分成5组，分管校内的升旗、执勤、广播站、活动宣传和活动组织，使校内开展的各项少先队活动能在辅导员指导下，由学生作为主体力量完成。我校将每周2作为少先队活动日，活动日根据本月教育主题开展，形式多样，如：主题队会，民汉班级拔河比赛，跳绳比赛，诗歌朗诵会等。活动开展的主要目的一是为了丰富学生的课余生活，二是能在轻松愉悦的氛围中，使学生亲历亲为，体会主题教育月的中心思想。三、 开展活动情况根据年初的少先队工作计划和团市委的工作安排，我校从3月起，按每月的教育主题开展各项少队活动。3月，集中宣传“雷锋精神”，组织开展“寻觅雷锋同志的足迹”宣传教育活动，其中包括3月5日为临近单位地委党校清扫校门周边卫生；3月11日的“寻觅雷锋同志的足迹”板报比赛；3月12日的校内植树活动；3月20日的“向雷锋同志学习”主题班队会。4月，除了开展以缅怀革命先烈为主题的活动以外，工作中心放在宣传“四好少年”工作上，通过板报，校园广播，升旗仪式等各种方式向学生宣传“四好少年”的概念，鼓励学生争做四好少年。5月，主要以开展民族团结教育宣传活动和“手拉手结对子”活动为主。我校部分民族学生与乌鲁木齐市第59小学学生成为“手拉手结对子”的伙伴，通过书写进行交流，不但开阔了学生的眼界，在写信的同时，也提高了民族学生的汉语表达能力。6月，在“六一”开展文艺汇演活动，并对优秀少先队员进行表彰；开展了一期“我心中最伟大的人”主题队会活动，并邀请到团市委、工会的领导，和田市工会还慰问了我校贫困学生。7月至8月期间，我校在假期期间开展了“民族团结手拉手”活动、家庭好孩子“四个一”活动、“学会感恩争当品德优良的好少年”道德实践活动，在家长配合下学生完成了道德实践活动。通过活动的开展，丰富了孩子们的暑假生活，度过了一个安全，充实，愉快而有意义的暑假。9月开学后，为进一步丰富校园生活，我校少先队建立了校园广播站，由辅导员在各中队挑选小广播员进行培训，经过一段时间的筹备，校园广播站在10月12日正式开始播音。我校团少队工作在本年度较以往有了很大的改观，队员不仅能唱完整的队歌，还学会了队歌的手语，规范了红领巾的佩带方法，建立和健全了少先队组织，规范了队会的步骤等。但在有序开展工作的同时，也浮现出许多不足之处，如：没有建立少先队活动室、鼓号队；活动开展了，上报信息却比较少；没有严格规范“三会一