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幼儿教育：_大班科学教案：鸟类知识竞赛教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班科学教案：鸟类知识竞赛活动目标1、在老师的引导下，学习运用观察、比较、推理方法解决问题。2、通过介绍鸟列的趣闻，进一步激发幼儿爱鸟的情感。环境创设智力竞赛题重点与难点运用观察、比较、推理方法解决问题活动过程一、选择题把全班孩子分成2组，每组一套A B C D的牌子，可以和队员商量听取意见 ，然后选择最为迅速的答案举牌示意。1、鸟有啄洞的本领，为什么要啄洞？（B D）A：监视敌人 B：喂养宝宝 C：休息 D：啄虫2、为什么鸟要长鼻毛？（B）A：为了魅力 B：挡住啄洞时候飞出的木屑C：保暖 D 测量3、最小的鸟事什么鸟？A：鸵鸟 B：燕子 C :鹈鹕 D：蜂鸟4、最重的鸟事什么鸟？AS:鸵鸟 B： 燕子 C：蜂鸟 D：喜鹊5、鹈鹕起飞时候正确的动作是什么？A:直接从水面上飞起 B：2脚拍水起飞C：从水面上跑动起飞 D：找块石头然后起飞二|抢答题1、说出3中会捕鱼的鸟2、说出2种不会飞的鸟3、最大的鸟事什么鸟？4、举世无双的建筑师是谁？三、是非题1、会捉鱼的鸟有 乌鸦、鹈鹕、信天翁对不对？（对）2、会捉虫的鸟有 乌鸦、啄木鸟 、麻雀。对不对 （对）3、孔雀妈妈开屏真漂亮，对不对？（错）4、老鹰是很温柔的动物，对不对？（错）第 3 页 共 6 页大班科学教育活动:各种各样的风教学目标1、激发幼儿探索自然现象的兴趣;2、让幼儿了解风的成因及与人类生活的关系，发展幼儿的思维能力；教学准备电脑课件录音机磁带幼儿操作材料和玩具若干笑脸娃娃哭脸娃娃教学过程（一）开始部分：听欢快音乐拍手进教室.（二）基本部分1、请幼儿观看昨天户外 “找风”游戏的录像;探讨:（1）你是怎样找到风的?（2）你是怎么感觉到风的?（3）教师小结,请幼儿欣赏风的课件.2、请幼儿在活动室里寻找风,发现风,变出风来;（1）请幼儿自己探索变出风来 ;（2）教师出示材料,请幼儿利用操作材料变出风来;（3）探讨:你是怎样变出的风?（4）请幼儿观看课件: “风从哪里来”3 、小朋友,在我们的生活中有各种各样的风,你知道都有哪些风吗?教师结合课件简单评析小结.4、教师出示笑脸娃娃和哭脸娃娃,引起幼儿兴趣;（1）请喜欢风的小朋友站到笑脸娃娃的旁边,不喜欢风的小朋友站到哭脸娃娃的旁边.（2）为什么喜欢(不喜欢)风? (配合图片展示)（3）教师和孩子一起统计得分并小结;5、教师通过课件丰富幼儿关于风的知识;（1） 请幼儿观看课件小朋友你们知道吗,风还有许多好处和害处,让我们一起来看看吧。（2） 讨论:台风.龙卷风力量强大,给人们造成了许多危害,怎样才能控制这些风呢?（三）结束部分：（1）请小朋友来当小小科学家,让风来为我们做好事;（2）听音乐拍手出教室,自然
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