七年级地理上册 第一章 第一节 地球与地球仪（第1课时）课件 （新版）新人教版_第1页
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第一节地球和地球仪 第一章地球与地图 教学目标 1 了解人类认识地球形状的过程 2 用平均半径 赤道周长和表面积等数据描述地球的大小 3 了解地球仪的主要用途和地球仪的基本构造 对地球形状的认识过程 人类对地球形状的探索延续了几千年 角色 1 天圆地方 想一想 为什么古代的人认为地面是平的 活动1角色扮演认识地球大小 角色 2 天如斗笠 地如覆盘 太阳 月亮 根据太阳月亮推测地球是一个球体 第一次实践证明地球是一个球体 角色 3 麦哲伦 角色 4 加加林 随着航天技术的发展 人类亲眼目睹地球是个球体 人类认识地球形状的过程告诉我们 科学研究需要经过探索过程 从猜想到实践 科学技术的发展为科学探索创造了有利条件 探究 1 对地球形状的认识过程给我们的启示 互动探究 提供现象1 海边看船 互动探究 探究 2 生活中有哪些证明地球是球体的实例 海船远去时 先是看不见船身 最后才看不见船的桅杆 月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的 提供现象2 月食的形成 互动探究 阅读P3 麦哲伦环球航海 用了3年时间 地球有多大啊 1519年 葡萄牙航海家麦哲伦率领船队 经过长达3年的十分艰苦的海上航行 于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举 地球的大小 用平均半径 赤道周长和表面积描述地球大小 考一考 地球是一个正球体吗 地球的大小 不规则的球体 精确测量地球的大小 1 足球场面积约7000平方米 地球的表面积相当于多少个足球场 2 赤道周长约相当于多少个400米跑道 7000平方米 0 007平方千米 5 1亿平方千米 0 007平方千米 7 2857 10的10次方 400米 0 4千米 40000千米 0 4千米 10万 活动2计算地球的大小 地球的模型 地球仪 地球太大了 为了便于看到它的全貌 人们仿照地球的形状 按照一定的比例把它缩小 制作的地球模型 地球的模型 地球仪 在地球仪上人们用不同的颜色 符号和文字来表示陆地 海洋 山脉 河湖 国家和城市等地理事物的位置 形状及名称 地球仪上的点 线 地轴 两极 经线 赤
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