江西省金溪县第二中学九年级语文上册 6.23 隆中对学案(无答案) 新人教版.doc_第1页
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文档简介

隆中对三国志【学习目标】1、熟读课文,疏通文意,积累文言实词和虚词。2、通过课文了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。3、理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。【知识链接】、作者、作品简介:陈寿(233297),西晋史学家。字承祚,安汉(今四川南充)人。曾在蜀任观阁令史,蜀亡后,在晋任著作郎,平阳侯相,官至治书侍御史。他博采旧闻,综合当时各国史料,进行考核取舍,著三国志,三国志与史记前汉书后汉书合称四史,南北朝时裴松之为它作注,亦颇有名。、背景资料东汉末年政治腐败,广大农民不堪忍受统治者的残酷压迫和剥削,纷纷举行起义,规模最大的为公元184年的黄巾起义。各地豪强武装在镇压农民起义军过程中,占据地盘,互相混战,形成割据局面。当时势力较大的军阀有袁绍、袁术、公孙瓒、刘表、孙坚(其子孙策、孙权)、吕布、张鲁、刘璋、马腾、曹操等。以袁绍势力为最大,占有现在中国北方的大部分土地,刘表占有现在湖北省荆州一带,孙坚占有长江下游的南部,张鲁占有现在陕南川北的汉中一带,刘璋占有现在的四川。曹操有雄才大略,又利用他的特殊地位(汉献帝丞相),“挟天子以令诸侯”,公元200年官渡之战中,以几万兵力击败袁绍的几十万大军,到了公元206年,完全占有袁绍的地盘,几乎控制了整个黄河流域,成为势力最强的军阀。刘备靠镇压黄巾起义,纠集了几千人马,但没有地盘,先后依附曹操、袁绍等人,公元201年,到荆州依附刘表。公元207年,经徐庶推荐,三次到隆中(襄阳县城西二十里)访问诸葛亮(“三顾茅庐”),向诸葛亮请教复兴汉室的大计,并请他出山辅佐自己。课文即记载了第三次会见时谈话的内容。1、诵读课文,并能给下列加点的字注音。好为梁父吟( )乐毅( )诣( ) 屯新野( )度德量力()屏人( )胄( )信大义( )箪食壶浆() 存恤( )殆()倾颓( )1、借助课文下注释及工具书,疏通文意,并能积累以下字词。找出下列句中的通假字,并解释。(1)欲信大义于天下 通 (2)自董卓已来 通 写出下列加点词语的含义。然志犹未已 已: 自董卓已来 已:由是先主遂诣亮 遂: 遂用猖蹶 遂:高祖因之以成帝业 因: 因屏人曰 因:好为梁父吟 为: 谓为信然 为:贤能为之用 为: 此可以为援而不可图也 为:每自比于管仲、乐毅 于: 欲信大义于天下 于: 率益州之众出于秦川 于: 写出加点字的古今义。(1)遂用猖蹶 猖獗 古义: ,今义:(2)时人莫之许也 许 古义: ,今义:(3)此人可就见就 古义: ,今义:(4)此可以为援而不可图也 可以 古义: ,今义:(5)国险而民附 国 古义: ,今义:3、翻译下列句子。(1)每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。 (2)此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 (3)然志犹未已,君谓计将安出? (4)然操遂能克绍,非惟天时,抑亦人谋也。 (5)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?(6)孤之有孔明,犹鱼之有水也。4、整体感知,理清思路。根据文章信息,将所缺部分补充完整第一部分(第1段):诸葛亮。第二部分(第2段):推荐诸葛亮。第三部分(第段):刘备往见,诸葛亮。第四部分(第段):刘备对诸葛亮的器重。材料2:【合作探究】1、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?(用课文中的话回答) 2、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针?根据是什么? 3、在诸葛亮的眼里刘备是一个怎样的人?请从文中找出原句加以说明。 4、诸葛亮在对前景的分析中,反复强调“人谋”的重要性,请从文中任举一例加以说明。并联系实际,谈谈“人谋”在现实生活中的意义。 5、既然是写诸葛亮,为什么要花笔墨写徐庶、张飞、关羽等人?【拓展创新】1、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的主要功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。收二川,排八阵,六出七擒。五丈原前,点四十九盏明灯一心只为酬三顾。取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。示例三顾:三顾茅庐六出: 东和: 七擒:北拒: 火攻: 排八阵:2、我的创作:针对学校、班级存在的一些问题,先谈谈你对某个问题的看法及解决的方法,与同学交流后以我的班级对为题写一篇文章。材料3:一、积累与运用(6分)1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(2分)a.镂空(lu)模样(m)炫耀(xun) 相辅相成(p)b.霎时(ch)恣意(z) 瞥见(pi) 锐不可当(dng)c.殉职(xn)虔诚(qin) 执拗(ni)贻笑大方(y)d.自诩(x)殷红(yn) 隐瞒(mn) 妄自菲薄(fi)2、下列句子没有语病的一项是() (2分)a时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。b为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。c它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的活跃、强盛和存在。d能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。3、下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是() (2分)a.此幅墨梅图在构图上与现藏于台北故宫博物院的南枝春早图有异曲同工之妙,都讲究主宾相宜,疏密有致。b.海洋生物插图集记录了这位科学家对海洋研究的重大发现,并以照片的形式生动地展现了鲜为人知的海底世界。c.在年级篮球联赛开局的关键时刻,队员们只要谨记“行百里者半九十”的古训,戒骄戒躁,团结协作,就能取得胜利。d.俗话说,“曲不离口,拳不离手”,学习写作也是如此,只有勤于动笔,反复训练,我们的写作能力才能提高。二、课外阅读(10分)阅读下面文言文,完成下列习题。翁天性孝友,深得父母心。母蚤世,事继母无懈,二弟一妹,翁所成立也。尝携妹北上,艤舟绝岸,妹戏而前,俄坠水中。翁惊愕,不觉俱坠。其水深不可测,加天寒裘重,没人不见踪迹,观者皆骇。顷之,持妹而出。论者谓有神相云。蜀俗,兄弟壮且婚,多割灶自食。翁深耻之,然不欲上母弟心志,悉让其田宅。御史之死网事业,向二毛其施弗究。翁痛之,作永思堂于家,岁时率子妇祭拜以为常。 (节选自罗玘坦然翁传)【注释】翁:坦然翁,姓刘,名山,四川珙县人。蚤:通“早”。成立:抚养成人。艤(y)舟:船泊岸边。割灶自食:指家族内兄弟分家自立。御史:指坦然翁的父亲。向二毛其施弗究:过去御史家供养的老人未能坚持供养到底。罗玘(q):字景明,明朝江西抚州南城人。1对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是()(2

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