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文档简介

分数的意义 1 理解单位 1 和分数单位的含义 经历分数意义的概括过程 重点 难点 2 培养分析 综合 抽象 概括的能力 感受分数与生活的联系 把一条线段平均分成 5 份 每份是它的 五分之一 四份是它的 五分之四 一个物体 一个计量单位或由许多物体组成的一个整体 都可以用自然数1来表示 通常我们把它叫作单位 1 探索新知 想一想 上面的分数分别是把单位 1 平均分成几份 表示这样的几份 小组同学互相说一说 探索新知 是把一个饼看作单位 1 平均分成4份 表示这样的3份 探索新知 是把一个长方形看作单位 1 平均分成8份 表示这样的5份 探索新知 是把1米长的线段看作单位 1 平均分成5份 表示这样的3份 探索新知 是把6个圆看作单位 1 平均分成3份 表示这样的1份 探索新知 请同学们拿出准备好的长方形纸片 折出它的 涂上颜色 探索新知 把正方形看作单位 1 平均分成4份 其中的1份就是它的 探索新知 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份或几份的数 叫作分数 表示其中一份的数 叫作分数单位 探索新知 典题精讲 用分数表示各图中的涂色部分 再说说每个分数的分数单位 以及各有几个这样的单位 1个 5个 2个 3个 在直线上画出表示下面各分数的点 易错提醒 错误解法 易错提醒 错解分析 根据题意 1表示 1个单位 所以这三个分数都应该在0和1之间 正确解答 易错提醒 1 说一说 下面4个分数的分数单位 以及各有多少个这样的分数单位 2 在每个图里涂色表示 3 说出每个分数表示的意义 1 五年级一班的三好学生占全班人数的 2 地球表面大约有被海洋覆盖 3 一节课的时间是小时 把全班人数看作单位 1 平均分成9份 三好学生有这样的2份 把地球的表面积看作单位 1 平均分成100份 海洋面积有这样的71份 把1小时看作单位 1 平均分成3份 一节课的时间有这样的2份 1 有12支铅笔 每支铅笔是铅笔总数的 2支铅笔是铅笔总数的 2 有12支铅笔 平均分给2个同学 每人分得的铅笔是铅笔总数的 4 填空 5 填空 7 6 判断下面说法是否正确 1 把单位 1 分成若干份 表示这样的一份或者几份的数叫作分数 2 把1平均分成若干份 表示这样的一份或者几份的数叫作分数 3 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份或
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