课题教案第二讲.doc_第1页
课题教案第二讲.doc_第2页
课题教案第二讲.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

白银区金山中心小学“十二五”市级立项课题子课题专项备课教案（20 -20 学年度第 学期）主 备王小琴备课组金山小学课题组审核 王凤霞子课题自主学习共 讲 第 1 讲教学目标、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解专心倾听、勇于发言的意义和基本要求，创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生专心倾听、勇于发言的习惯。、指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，指导学生认真写铅笔字，知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，并通过反复训练养成良好的书写习惯。教学重点养成上课乐于听讲、认真思考、积极发言积极探究的习惯。教学难点知道正确的写字姿势和握笔方法的要求，养成良好的书写习惯和读书习惯。教学准备课件教学过程教学过程环节 学生活动 教师活动课题负责人点评指导看图，知道主题是乐于倾听、勇于发言让孩子发言，组织好语言把话说完整学生齐读、观察第页的三幅图。问：图上是谁，在什么地方，干什么？、这时我们小朋友应该怎样？（板书：乐于倾听，勇于发言）学生齐读。（相机告诉学生：竖排版的字应先读右边，再读左边。）老师小结：上课时，小朋友要专心听讲，要认真思考，积极探究。要开动脑筋，踊跃发言。指导看图，指导上课时如何乐于倾听、勇于发言看图讨论：上课时，我们怎样乐于倾听、勇于发言呢？、看第、幅图。问：上课时，我们怎样乐于倾听、勇于发言呢？观察学生神情。弄清楚听老师讲课时要注视着老师或黑板，或教学挂图。听老师讲课或听录音，要一边听一边思考。有不懂的地方要敢于提问。注意听同学的发言，这既是学习的需要，也是尊重别人的表现。、让学生说说自己以前上课，什么地方做得好，还存在哪些不足。让学生学会联系平时总结出倾听、发言的方法。训练举手发言说一说我们该怎样发言。讨论汇报讨论：一位小朋友在发言时，其他小朋友应该怎样？小组交流、上课我们要认真思考，积极探究，要敢于发表自己的意见、想法。请小同学们看第3幅图，说说我们该怎样发言。、在讨论中，老师相机点拨：发言要先举手，让学生像图中小朋友那样练习举手，但做不必强求整齐划一。发言时，站姿要正确；说话要口齿清楚，声音响亮，语速不快不慢；表情要大方、自然。、一位小朋友在发言时，其他小朋友应该怎样？小结：一位小朋友发言时，其他小朋友要认真听，边听边想。听他发言后，可以举手补充或发表自己的想法、意见。学会举手发言巩固训练学生倾听，谈感想播放一段故事录音，教师引导学生专心倾听、勇于发言。板书设计 乐于倾听 勇于发言教后记 通过实际的例子和课上和孩子们的互动，发现部分孩子只能够坚持几分钟，不能长时间的坚持，养成良好的学习习惯需
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论