（全国通用版）2019版高考生物一轮复习 第3部分 稳态与环境 第三单元 种群和群落 课时检测（三十四）群落的结构和演替.doc

课时检测(三十四) 群落的结构和演替一、选择题1(2018江西横峰中学月考)下列关于种群和群落的叙述，正确的是()a种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率和死亡率b可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度及农田土壤小动物的丰富度c同种生物的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同d某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布构成群落的垂直结构解析：选c种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率，但不影响死亡率，a错误；可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度，而农田土壤小动物的丰富度可用取样器取样法调查，b错误；同种生物的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同，如有些营养级高的生物的幼体可能成为营养级低的生物的食物，c正确；某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布不能构成群落的垂直结构，群落的垂直结构是由于不同种群分布在不同空间形成的，d错误。2下列有关群落的结构与演替的叙述，错误的是()a土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异b演替达到相对稳定的阶段后群落内物种组成不变c群落中不同种群间竞争的结果常表现为相互抑制d演替过程中草本阶段与灌木阶段群落的丰富度不同解析：选b土壤盐碱度会影响土壤中生物的分布，从而影响土壤动物的群落结构，a正确；演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种的组成处于相对稳定的状态，b错误；种群之间往往会为争夺食物、空间等资源发生竞争，竞争的结果常表现为相互抑制，c正确；演替过程中草本阶段与灌木阶段群落的丰富度不同，灌木阶段群落的丰富度高于草本阶段，d正确。3下列关于群落的叙述，错误的是()a某岛屿不同地段物种组成上的差异是群落垂直结构的体现b建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下c互利共生、捕食和竞争等种间关系都可以出现在森林群落中d物种的丰富度与纬度有关，在我国越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富解析：选a某岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现，a错误。人工群落在人的干预下可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下，b正确。互利共生、捕食和竞争等属于群落中的种间关系，均可以出现在森林群落中，c正确。一般情况下，纬度越高，物种丰富度越低，纬度越低，物种丰富度越高，d正确。4结合如表所示信息，判断下列相关叙述正确的是()种间关系物种1物种2物种1、2相互作用的一般特征资源缺乏时的间接抑制物种1生活在物种2的体内或体表对两物种都有利一种生物以另一种生物为食注：“”表示有利，“”表示有害。a表示的两个物种之间不会发生共同进化b可以表示t2噬菌体和大肠杆菌的关系c表示的物种1和物种2只能是消费者d关系中物种2比物种1同化的能量多解析：选b表中表示两个物种之间相互作用的结果是互相抑制，说明二者所需资源相同或相近，为竞争关系，竞争关系会促进二者共同进化，a错误；表示对一方有利，对另一方有害，且物种1生活在物种2的体内或体表，为寄生关系，t2噬菌体和大肠杆菌的关系为寄生，b正确；表示的物种1和物种2相互作用对双方均有利，应表示互利共生的关系，大豆、根瘤菌之间为互利共生关系，但大豆不是消费者，c错误；表示物种2以物种1为食，在捕食关系中营养级越低的种群同化量相对越多，所以物种1同化量大于物种2，d错误。5如图表示的是不同群落中生物种群的数量变化关系，下列分析正确的是()a图甲可以表示草原上狮子和猎豹之间的关系b图乙可以表示白蚁和其肠道内的鞭毛虫的关系c图丙的三个种群一定形成一条食物链d甲、乙两图都表示生物种间的竞争关系解析：选d据图分析可知，甲、乙、丙三图分别表示竞争、竞争、捕食。草原上狮子和猎豹是实力相当的竞争关系，不是“你死我活”的竞争关系，故图甲不能表示草原上狮子和猎豹之间的关系，a错误。白蚁和其肠道内的鞭毛虫是互利共生关系，b错误。图丙的三个种群可能是三个动物种群，而食物链中必须有生产者，c错误。甲、乙两图都表示生物种间的竞争关系，d正确。6(2018湘中名校联合体联考)螳螂属于肉食性昆虫，夏季经常在公园路灯下发现它们的踪迹，因为那里蚊子密集。母螳螂会在交配后将公螳螂吃掉。以下相关说法正确的是()a题目中母螳螂和公螳螂是捕食关系b调查公园草地上螳螂虫卵的密度可以采用样方法c螳螂的数量达到环境容纳量时，螳螂的出生率为0d公园里有的地方螳螂多有的地方螳螂少说明食物会影响群落的水平结构解析：选b捕食关系属于种间关系，题中母螳螂和公螳螂属于同一种群，a错误；螳螂虫卵没有活动能力，调查公园草地上螳螂虫卵的密度可以采用样方法，b正确；螳螂的数量达到环境容纳量时，出生率与死亡率基本相等，c错误；群落的水平结构指的是群落中不同种群在水平方向上的分布状况，公园里有的地方螳螂多有的地方螳螂少说明食物会影响种群的空间分布，d错误。7(2018江苏天一中学检测)图甲表示弃耕农田的群落演替情况，图乙、丙、丁表示演替过程中各种量随时间的变化曲线，下列有关分析错误的是() a图甲中，b点时只存在群落的水平结构，d点时存在垂直结构和水平结构b图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系c图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系d图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况 解析：选a图甲中，b点和d点时都存在群落的水平结构和垂直结构，a错误；群落演替过程中，物种丰富度不断提高，最终趋于稳定，因此图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系，b正确；群落演替过程中，物种丰富度不断提高，生态系统的抵抗力稳定性增强，而恢复力稳定性减弱，因此图丙可表示该地块上恢复力稳定性与时间的关系，c正确；群落演替过程中存在“优势取代”现象，因此图丁可表示草本植物数量随时间变化的情况，d正确。8下列关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是()a对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征b许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查c利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集土样中的小动物d可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度解析：选b统计土壤小动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征；调查土壤小动物的丰富度常采用取样器取样法；一般来说，土壤小动物具有避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集土样中的小动物；可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度。9在沙漠的一个灌木群落中，某种基于种子繁殖的灌木，其分布型随着生长进程会发生改变，幼苗和小灌木呈集群分布，中灌木呈随机分布，大灌木呈均匀分布。下列叙述错误的是() a这种改变使群落的水平结构发生变化b这种改变是群落演替所引起的结果c均匀分布的形成原因主要是种内斗争d集群分布主要是由于种子不能远离母株解析：选b这种改变只是灌木种群在空间上的分布变化，不属于群落的演替过程，b错误。10乱石窑裸地上的群落演替过程如图所示。请据图分析下列叙述正确的是()a乱石窑裸地与人工砍伐后的阔叶林上发生的演替种类相同b同一个群落上发生的群落演替演变的群落类型相同c杂木植物群落的物种丰富度大于阔叶林群落d上述演替中，营养结构趋于复杂，有机物总量增多解析：选d乱石窑裸地上发生的演替为初生演替，人工砍伐后的阔叶林有土壤、植被等条件，其上发生的演替属于次生演替；由图分析可知，杂木植物群落在山坡地带和凹谷地带由于环境因素不同，发生不同方向的演替；杂木植物群落向阔叶林群落演替过程中物种丰富度增大；图中所示演替过程，无论是哪种，其演替过程中营养结构都越来越复杂，植物种类和数量增多，有机物总量增多。11(2018衡水中学联考)中国科学院水生生物研究所陈宇顺学科组主要研究在人类活动干扰下水质与水生生物群落的关系，以及水生生态系统对干扰的响应机理。下列叙述错误的是()a水生生物群落垂直结构具有分层现象，不存在水平结构b人类活动可以改变群落的结构、群落演替的方向和速度c在人类活动干扰下，水生生物群落的优势物种可发生改变d水生生物群落在自然演替过程中，自我调节能力一般会增强解析：选a水生生物群落既存在垂直结构，也存在水平结构，垂直结构具有分层现象，a错误；人类活动可以改变群落的结构、群落演替的方向和速度，使群落沿着不同于自然演替的速度和方向进行，b正确；在人类活动的影响下，水生生物群落的物种组成会发生改变，优势物种可被替换，c正确；一般情况下，水生生物群落在自然演替过程中，物种越来越丰富，自我调节能力增强，d正确。12(2018西安质检)某植被严重破坏的山区陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其三个典型的植物物种的种群密度变化如图所示。下列相关叙述符合题意的是()a物种由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响bc点后，在适宜气候条件下，群落将不存在明显的分层现象c图中bc阶段，物种比物种更能耐受弱光环境d物种和物种之间既有捕食关系又有竞争关系解析：选c物种属于一年生草本植物，物种属于多年生草本植物，物种属于灌木。封山育林后，一年生草本植物先增多，后来随着时间的推移，多年生草本和灌木数量增多，使低矮的一年生草本植物接受的光照减少，导致一年生草本植物数量减少，因此，物种由盛到衰主要受光照的影响，a错误；c点时属于灌木阶段，c点后群落的分层现象会更明显，b错误；bc阶段，由于灌木的数量增多，草本植物得到的光照较少，物种的数量多于物种，说明物种比物种更能耐受弱光环境，c正确；物种和物种都是植物，它们之间只有竞争关系，d错误。二、非选择题13(2018合肥调研)某兴趣小组对某池塘及其周围荒地的种群和群落等相关信息进行了调查，请分析回答以下问题：(1)该兴趣小组调查的区域内不同位置的生物分布有一定的差异，这体现出群落空间结构中的_；池塘内青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼在水体中具有明显的分层现象，限制鱼类分层现象的主要因素是_。(2)池塘周围有两种生理特性十分相似的甲、乙两种植物，将两种植物按照不同比例混种，对收获的种子进行分析，计算出不同种植比率(甲/乙)下收获种子的比率(甲/乙)，结果如表所示。若按照0.25的种植比率，来年将获得的种子再混种下去，这样连续种植10年，下列四个选项中最可能出现的结果是()种植比率0.250.671.504.00收获种子的比率0.371.452.068.08a甲将乙排挤掉 b乙将甲排挤掉c两者优势大致相当 d不能确定(3)该兴趣小组对该池塘内的青鱼数量进行调查，他们在该池塘内随机设置了若干捕鱼篓。捕获结果统计如表所示：总鱼数(条)青鱼数(条)第一次捕获10086(标记后放生)第二次捕获9984(其中4条带标记)利用标志重捕法统计种群数量时，对标记物有何要求？_。该池塘内青鱼大约有_条。(4)如果该兴趣小组在该区域内调查群落的物种丰富度，对不认识的动植物应做如何处理？_。解析：(1)在调查区域内不同位置的生物分布有差异能体现出群落的水平结构。水体中不同鱼类的食物分布是鱼类在水体中呈现垂直分层现象的主要原因。(2)当种植比率为0.25时，收获种子的比率为0.37，大于0.25，说明甲、乙之间的竞争中占优势的是甲，这样连续种植10年，甲的种群密度将逐渐增大，导致乙的种群密度逐渐减小，所以最可能出现的结果是甲将乙排挤掉。(3)用标志重捕法调查种群密度时，标记物不能过于明显；标记物应不易脱落，否则会导致调查结果偏离真实值；同时标记物不应影响标记对象的生理活动等。第一次捕获的青鱼为86条，而第二次捕获的青鱼为84条，带标记的只有4条，所以该池塘内青鱼大约有868441 806(条)。(4)要调查某区域内的物种丰富度，就应把所有调查到的物种全部计算在内，不能因为不认识而丢弃。答案：(1)水平结构食物(或食物分布)(2)a(3)标记物不能过于明显，应不易脱落，对青鱼的基本生理活动等不产生影响1 806(4)记录它们的形态特征，不能丢弃14(2018长沙模拟)生态学家常常用面包虫进行各种种群生态学实验，它们的卵、幼虫、蛹和成虫都生活在面粉里。如图是两种具有捕食习性的面包虫(甲面包虫：实心点曲线；乙面包虫：空心点曲线)在不同环境下的生长情况。图1表示甲、乙面包虫生活在装有面粉的容器内；图2表示甲、乙面包虫生活在面粉中放入细玻璃管的容器内。(1)由图1可知两种面包虫之间的关系是_，在不改变外界环境的情况下_面包虫占优势。在加入细玻璃管的情况下，两种面包虫可以共存。已知乙面包虫比甲面包虫小，猜测两种面包虫可以共存的原因是_。(2)甲面包虫()和乙面包虫()放在一起的时候，不论异种还是同种产下的卵，都会遭到捕食。斜吻棘头虫是一种寄生在这两种面包虫上的原生生物。图3是在没有寄生虫与有寄生虫的状况下，两种面包虫在实验中的表现。在有寄生生物的状况下，处于优势地位的是_(填“甲”或“乙”)面包虫。斜吻棘头虫在生态系统中的成分是_。(3)面粉中小动物丰富度的统计方法可采用_和_。(4)综合图1、2、3可知，_对生物间作用结果有很大的影响。解析：(1)两种面包虫都以面粉为食，结合图1可知两种面包虫之间的关系是竞争，在不改变外界环境的情况下，甲面包虫占优势；在加入细玻璃管的情况下，两种面包虫可以共存，可能的原因是乙面包虫比甲面包虫小，玻璃管能为乙面包虫提供隐蔽场所。(2)根据图3可以看出，在有寄生生物的状况下，处于优势地位的是乙面包虫；斜吻棘头虫是寄生在两种面包虫上的原生生物，在生态系统中的成分是消费者。(3)面粉中小动物丰富度的统计方法可采用记名计算法和目测估计法。(4)综合图1、2、3可知，环境条件对生物间的作用有很大的影响。答案：(1)竞争甲玻璃管为乙面包虫提供了隐蔽场所(合理即可)(2)乙消费者(3)记名计算法目测估计法(4)环境条件15(2017天津高考)大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过