小学信息技术三年级教学计划.doc

小学信息技术三年级教学计划教学目标小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目标主要有：1了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。2建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。4初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。5知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。教材分析本册是小学信息技术系列教材的第二册。本册共15课，其中心内容是在写字板中输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课，主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及如何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课，主要学习中文的输入，介绍用电脑来写作，突出电脑的好处，书写不用墨水，修改不用橡皮，美化不用颜料。班级分析这个学期，我主要负责三年级的信息技术教学工作,情况和上个学期相适，我必须发扬上个学期总结的一些比较好的经验，把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。三年级总共有7个班，这个阶段的学生都是接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。教学进度表具体活动安排表：第1节 信息与信息技术（1课时）教学目的：1、了解什么是信息及信息技术对人类生活的影响。 2、激发学生对信息技术的兴趣，培养学生信息素养的基本能力。教学重点：了解信息与信息技术及应用，能合理地使用信息技术。指导建议：本课的学习应该以学生的感性认识为主，增强学生获取信息和进行信息处理的意识，通过大量的实例以及学生参与的看、听、说、摸等方式，对信息和信息处理在现代社会中的地位、作用有一个较为清晰的认识，使学生树立正确的态度，养成良好的习惯。第2节 认识计算机（1课时）教学目的：1、掌握计算机的组成及各部件的作用。2、知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。3、了解计算机的工作原理。 教学重点：1、认识完整的计算机系统的组成，并记住各部分的名称。2、认识系统软件和应用软件的区别。指导建议：在讲授计算机硬件时建议采用直观教学法，教师通过展示计算机的各组成部分，让学生体验到计算机是由中央处理器(CPU)、存储器、输入设备和输出设备等组成的一个有机整体。第3节 “我的电脑“窗口（1课时）教学目的：1学会 WINDOWS 98的启动及关闭方法2、初步认识Windows98桌面、图标、任务栏、开始、对话框等术语。3、熟练掌握鼠标基本操作（指向、单击、双击、右击、拖动）。教学重、难点：(1)重点：了解Windows 98，掌握启动、退出的操作。(2)难点：鼠标器的操作，Windows 98桌面和开始菜单。指导建议：本课是学习Windows 98的基础，鼠标的灵活使用非常重要，因此应让学生了解鼠标指针形状的含义，多留出时间让学生练习使用鼠标。要强调关闭系统之前，必须先关闭打开的窗口(应用程序)、再退出Windows 98系统，以确保所做的工作已经保存到硬盘上。第4节 认识键盘及其操作（8课时）教学目的、要求：(1)掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。(2)识记基准键键位，掌握手指的分工。(3)识记键位，争取实现“盲打”。教学重、难点：(1)重点：正确的指法、熟练地输入。(2)难点：速度、准确率、键位识记。指导建议：可以结合指法软件通过比赛的方式激发学生的学习兴趣，并时刻提醒学生，不能以单手、单指击键提高速度，指法正确是前提，尽量坚持盲打。第5节 Windows基本操作（1课时）教学目的：掌握Windows98的一些术语和窗口的基本操作。教学难点：窗口的基础知识和基本操作。指导建议：本课教学中应注意引用“窗口”、“对话框”的术语要正确，提醒学生注意观察鼠标的变化，可以简单讲解窗口菜单的使用。第6节 汉字输入（1课时）教学目的：1、了解汉字编码分类、初步掌握智能ABC输入法。2、学会切换输入法状态。3、学会输入单字和词组。4、学会保存、打开文件。教学重点：本课在学生掌握以上知识点后，设计了一个与其它课程整合的综合性任务，即让学生输入完整的文章，这个任务的目的是让学生对输入文章应该掌握的知识有一个较为直观的认识，让学生自己动手完成。学生完成任务后，要将内容保存，引出另一个任务：保存文件。第7节 资源管理器（1课时）教学目的： 1认识“资源管理器”，并会查看文件和文件夹。2学会新建文件夹和给文件夹重命名，并以自己的名字来命名文件夹。 3学会移动、复制文件和文件夹。4、学会删除或还原、查找文件和文件夹（应用*和？）。教学重点：文件和文件夹的各种操作。 教学建议：本节内容是整个WINDOWS98单元中最重要的内容。学习了这部分，学生就应能够独立地操作计算机，尤其是其中的复制、删除等内容更是重要，教学时应边讲边练，让学生在理解的基础上，学会各种操作。第8节 初识画图（4课时）教学目的： 1认识掌握画笔的工具，让学生能运用工具作简单的图形。2学会保存画的图。 教学