七年级历史下册 第12课 元朝的统一与拓展课件 北师大版

元帝国拓展统一多民族国家基业 第14课 1 蒙古族的兴起 是我国北方的游牧民族 一 蒙古族的崛起 内 12世纪时蒙古的社会状况 蒙古统一前 草原上的争战情景 星天旋转 诸国争战 没有逃避地方 只有冲锋打仗 没有平安幸福 只有互相杀伐 谢再善译 蒙古秘史 外 女真压迫 各部混战 一 蒙古族的崛起 1 蒙古族的兴起 2 蒙古政权的建立 标志 国家体制 文化 1206年 铁木真被尊称为 成吉思汗 军政合一 成吉思汗时 创造蒙古文字 1 蒙古族的兴起 2 蒙古政权的建立 3 蒙古政权的强大 对内征讨对外扩张 一 蒙古族的崛起 蒙古汗国对外征战范围简图 蒙古汗国 俄罗斯 中亚 印度河流域 西夏 金 对外 对内 仅用半个世纪的时间 一个地跨欧 亚两洲的蒙古帝国诞生了 1 完成了蒙古的统一大业 最重要 2 建立了强大的蒙古政权 3 领导蒙古人民反抗金的压迫 4 实行军政合一的国家体制 5 统治期间 创制了蒙古文字 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕 毛泽东的词句 成吉思汗真是 只识弯弓射大雕 的武夫吗 谈谈成吉思汗的历史功绩 蒙古 元 二 元的统一与忽必烈改制 元世祖忽必烈 元 我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝 1276年灭亡 二 元的统一与忽必烈改制 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 过零丁洋 文天祥 抗元英雄 畅所欲言 从文天祥身上我们可以学到什么 元统一的意义 结束了五代以来长达数百年的民族政权并立局面 成为继秦 西晋 隋以后我国历史上又一次大统一时期 有利于经济恢复与发展 有利于民族融合 有利与社会进步 思考 中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面 秦汉西晋的短暂统一隋唐元朝 1 忽必烈为什么要仿效汉法改制 2 忽必烈改制的内容 二 元的统一与忽必烈改制 3 忽必烈改制的意义 考之前代 北方奄有中夏 必行汉法 乃可长久 故魏 辽 金能用汉法 历年最多 其他不能用汉法者 皆乱亡相继 史册具载 昭昭可见也 国家仍处溯漠 无事论此 必如今日形势 非用汉法不宜也 元 许衡 原文大意 考察前代 北方少数民族完全占据中原后 一定要推行汉法 才能统治长久 所以北魏 辽 金统治时间最长 其它不行汉法的少数民族政权都相继败亡 这种情况在史书上有详细记载 看的明明白白的 元朝处在漠北时 还顾不得考虑这个问题 而处在现在的形势 不用汉法就很不合时宜了 因 汉法 先进 少数民族的政治制度落后 且中原汉人多 不推行汉法会使汉人抵触 反抗 想一想 为什么少数民族政权占据中原后不行汉法 皆乱亡而继 1 忽必烈为什么要仿效汉法改制 2 忽必烈改制的内容 为巩固蒙古族在中原的统治 建立行省制度推行重农政策提倡儒学 设立国子学 1 政治上 2 经济上 3 文化上 二 元的统一与忽必烈改制 中书省 行中书省 行中书省 行中书省 1 政治上 建立行省制度 把牧场重新恢复为农场 禁止掠夺汉人为奴 设立专门管理农业的机构 司农司 以人口的增加 开垦的农田数和赋税作为衡量官吏政绩好坏的标准 编写 农桑辑要 2 经济上 推行重农政策 1 忽必烈为什么要仿效汉法改制 2 忽必烈改制的内容 为巩固蒙古族在中原的统治 建立行省制度推行重农政策提倡儒学 设立国子学 1 政治上 2 经济上 3 文化上 二 元的统一与忽必烈改制 3 忽必烈改制的意义 有利于社会进步和民族融合 巩固和发展了我国统一的多民族国家 统一多民族国家的拓展 澎湖巡检司 三 统一多民族国家的发展 元朝的统一促进了民族融合 主要表现在哪些地方 1 民族差异缩小2 进入中原地区的契丹人 女真人与汉族逐渐融为一体3 形成新民族 回族 元朝